Универбаты в современной разговорной речи в свете обучения русскому языку как иностранному

статья посвящена вопросам, связанным с обучением иностранных студентов-лингвистов распознаванию и использованию универбатов в повседневной разговорной речи. Универбаты широко представлены в современном устном общении. Знакомство иностранных студентов-лингвистов с особенностями образования и использования данного пласта разговорной лексики играет важную роль в обучении русскому языку как иностранному и способствует формированию культурологических компетенций, позволяющих адекватно воспринимать и продуцировать устные тексты. В этой связи учебные материалы по русскому языку как иностранному должны быть ориентированы не только на знакомство с нормативной книжной речью, но и на овладение разговорными вариантами языка, регулярно используемыми носителями языка в повседневном бытовом общении. Результатом обучения на основе разработанного и апробированного авторами статьи учебно-методического комплекса должно стать приобретение студентами-лингвистами следующих знаний, умений и навыков: знать принципы универбации, уметь распознавать в письменной и звучащей речи универнбаты; понимать выражаемое отношение говорящего/пишущего на основе контекста и адекватно его оценивать; оценивать допустимость услышанного/прочитанного употребления универбата в конкретной ситуации и адекватным образом реагировать на него.

универбаты, словообразование, разговорная речь, обучение РКИ, коммуникативный и компетентностный подход, значение слова, семантизация, разговорная практика