Отправить статью по E-mail Влияние рекреативно-оздоровительных занятий адаптивной физической культуры на состояние двигательной сферы детей с нарушением зрения
- Авторы: Харченко Л.В1
-
Учреждения:
- Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 198-202
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373197
- ID: 373197
Цитировать
Аннотация
в представленной статье В данной статье рассматриваются особенности организации рекреативно-оздоровительных занятий и их эффективность для развития двигательной сферы детей с нарушением зрения. Целью исследования является поиск эффективных форм рекреативно-оздоровительных занятий и их влияние на двигательную сферу детей с нарушением зрения. Анализ полученных результатов исследования свидетельствует, что в возрастных группах 7-8 и 9-10 лет у детей с нарушением зрения выявлена положительная динамика двигательных способностей. Результаты свидетельствуют о положительной динамике в развитии двигательных действий, таких как ходьба, бег, прыжки, равновесие.
Об авторах
Л. В Харченко
Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
ORCID iD: 0000-0001-5871-5509
Список литературы
- Аляева Л.С., Чуфарова Л.И. Средства и методы организации адаптивной физической культуры для детей с нарушением зрения // Наука-2020. № 4 (40). С. 47 – 50.
- Вахитов Р.Р., Овсянникова Т.Г., Абрамкин Е.В., Смирнов Н.О. Особенности организации и проведения занятий по физической культуре у детей с нарушениями зрения // Адаптивная физическая культура. 2024. № 3 (99). С. 32 – 33.
- Волохов Д.А., Чепик А.В. Методические подходы к развитию двигательных способностей у детей с нарушением зрения // Теория и практика физической культуры. 2020. № 11. С. 43 – 45.
- Генералова О.С., Гречаная К.М., Смирнов Н.С. Особенности адаптивной физической культуры для детей с нарушением зрения // В сборнике: Педагогика, психология, общество: от теории к практике. материалы III Всероссийской научно-практической конференции. Чебоксары, 2023. С. 274 – 275.
- Горелов А.А., Марченко А.Д. Роль адаптивной физической культуры в развитии двигательных функций у детей с нарушением зрения // Научные исследования и разработки в спорте. 2019. № 2 (23). С. 34 – 38.
- Лебедева А.Н., Андреев В.В., Домогашев О.С., Куюков Ю.С. Двигательная реабилитация детей 10-11 лет с нарушениями зрения, обучающихся в условиях школы-интерната // Адаптивная физическая культура. 2024. № 2 (98). С. 32 – 35.
- Попова Е.В., Семенюк Н.А. Современные технологии в развитии двигательных способностей у детей с нарушением зрения // Вестник физической культуры и спорта. 2018. № 4. С. 36 – 40.
- Попова О.С., Пономарева Т.В., Горелов А.А. Особенности процесса физического воспитания детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения в образовательных организациях // Физическая культура, спорт – наука и практика. 2019. № 4. С. 142 – 147.
- Темерев П.А., Седых Н.В. Особенности применения средств адаптивной физической культуры у детей с нарушениями зрения // Физическая культура и спорт в XXI веке: актуальные проблемы и их решения. 2020. № 4. С. 118 – 121.
- Харченко Л.В., Литош Н.Л. Формирование пространственных представлений у детей с нарушением зрения // Адаптивная физическая культура. 2021. № 2 (86). С. 20 – 22.
Дополнительные файлы
