Обучение юных хоккеистов действиям с клюшкой на начальном этапе спортивной подготовки

в статье представлено обоснование методики обучения детей 8-9 лет, занимающихся хоккеем с шайбой на основе учета асимметрии действий руками с клюшкой. Для обучения и формирования у детей основ техники двигательных действий с клюшкой в хокее как доминантной, так и не доминантной рукой предложены средства флорбола. В процессе занятий использовался облегченный хоккейный инвентарь. Обучение ведению мяча (и облегченной шайбы), выполнение пасов и передач осуществлялось как в статике, так и в динамике, как с удобной для ребенка стороны, так и с неудобной для выполнения. Внимание акцентрировалось на создании игровых ситуаций и условий, при которых, юному хоккеисту для решения двигательной задачи необходимо было выполненять двигательные дейситвия с клюшкой с неудобной стороны. На начальном этапе спортивной подготовки в годичном цикле тренировки юных хоккеистов, в рамках общей и специальной физической, также технической подготовки было выделено от 27 до 30% объема времени занятий, проводимых на основе использования средств флорбола с акцентом на формирование у детей 8-9 лет умений и нвыков владения клюшкой как правой так и левой рукой. По итогам годичного педагогического эксперимента, установлено, что у юных хоккеистов, занимавшихся по специальной методике, направленной на освоениетехнических приемов с клюшкой как с удобной, так и с неудобной строны, результаты выполнения контрольных тестов достоверно выше, чем в контрольной группе. Также достоверно лучшие показатели развития координационных способностей зафиксированы у юных хоккеистов экспериментальной группы. Разработанная методика может быть рекомендована для тренеров, занимающихся подготовкой спортивного резерва в хоккее с шайбой.

юные хоккеисты 8-9 лет, техническая подготовка, обучение действиям с клюшкой, двигательная асимметрия, средства флорбола