Отправить статью по E-mail Роль междисциплинарных связей в формировании сценического образа и профессиональной устойчивости китайского тенора-студента
- Авторы: Чэн П.1
-
Учреждения:
- Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
- Выпуск: № 9 (2025)
- Страницы: 143-149
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373380
- ID: 373380
Цитировать
Аннотация
это исследование рассматривает важный вопрос подготовки китайских студентов-теноров, обучающихся в иной культурной среде, на примере России. Автор исходит из позиции, что традиционный, узконаправленный подход к обучению вокалу не позволяет в полной мере сформировать ни убедительный сценический образ, ни необходимую профессиональную устойчивость. Последняя особенно важна для иностранных студентов, сталкивающихся с языковыми, методическими и культурными сложностями. Цель работы – выявить и проанализировать, как системное использование междисциплинарных связей влияет на качество сценического образа и уровень профессиональной устойчивости китайских теноров. Основываясь на комплексном качественном исследовании, включающем анализ научной литературы, изучение учебных программ и обобщение педагогического опыта, автор систематизирует ключевые междисциплинарные связи. Результаты убедительно показывают, что системная междисциплинарная интеграция существенно повышает качество сценического образа. Подчеркивается глубокая взаимосвязь и взаимообусловленность этих двух аспектов. Особое внимание уделено специфике китайских студентов и тому, как междисциплинарность помогает преодолевать культурно-языковые барьеры и формировать уникальную профессиональную идентичность. Теоретическая значимость исследования заключается в концептуализации роли междисциплинарных связей в вокальной педагогике и углублении понимания подготовки китайских вокалистов через призму диалога культур. Практическая ценность выражается в конкретных рекомендациях для педагогов.
Список литературы
- Выготский Л.С. Психология искусства. Москва: Искусство, 1968. 576 с.
- Дэн Ч. Исследование стратегий обучения индивидуальным навыкам исполнения тенора // Contemporary Music. 2024. № 11. С. 10 – 12.
- Зайкова М.С. Формирование творческих навыков у студентов при создании сценического образа в вокальном произведении // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2011. № 6. С. 159 – 162. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-tvorcheskih-navykov-u-studentov-pri-sozdanii-stsenicheskogo-obraza-v-vokalnom-proizvedenii (дата обращения: 30.03.2025)
- Ин Ч. Специфика тенора как певческого голоса в контексте проблем профессиональной подготовки китайских студентов-вокалистов // Педагогика и психология образования. 2024. № 2. С. 81 – 95. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-tenora-kak-pevcheskogo-golosa-v-kontekste-problem-professionalnoy-podgotovki-kitayskih-studentov-vokalistov (дата обращения: 30.03.2025)
- Кречетова К.П. Особенности создания сценического образа вокалиста // Вестник магистратуры. 2022. № 11-2 (134). С. 85 – 86. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sozdaniya-stsenicheskogo-obraza-vokalista (дата обращения: 30.03.2025)
- Ли Б. Методы обучения теноров: анализ современных техник вокальной педагогики // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 10-3 (97). С. 175 – 177. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-obucheniya-tenorov-analiz-sovremennyh-tehnik-vokalnoy-pedagogiki (дата обращения: 30.03.2025)
- Ли К. Изучение использования языка тела в вокальном исполнении // New Legend. 2025. № 10. С. 77 – 79.
- Олейник М.А., Стороженко Л.Н. Некоторые проблемы вокального обучения китайских студентов в российском вузе // Известия ВГПУ. 2023. № 5 (178). С. 46–55. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-problemy-vokalnogo-obucheniya-kitayskih-studentov-v-rossiyskom-vuze (дата обращения: 30.03.2025)
- Сунь Х. Исследование техники пения и создания ролей теноров китайской оперы // Art Review. 2024. № 19. С. 55 – 60.
- Сюй В. Освоение вокальных традиций в процессе развития творческого потенциала китайских студентов // Kant. 2024. № 4 (53). С. 461 – 465. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osvoenie-vokalnyh-traditsiy-v-protsesse-razvitiya-tvorcheskogo-potentsiala-kitayskih-studentov (дата обращения: 30.03.2025)
- Трунов И.В. Вопросы вокального воспитания тенора и сопрано : учебно-методическое пособие. Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2016. 28 с.
- Цзян Ф. Практическое исследование интеграции эмоционального выражения и языка тела в вокальном исполнении // Завтрашняя мода. 2025. № 11. С. 22 – 24.
- Чжан Ц. Построение междисциплинарной модели вокального образования // Drama Home. 2020. № 24. С. 107 – 108.
Дополнительные файлы
