Методика подготовки футболистов 9-10 лет, способствующая повышению уровня игрового мышления

цель исследования: экспериментально проверить эффективность использования упражнений преимущественно развивающих способность футболистов анализировать игровую ситуацию, принимать тактически правильное решение в процессе игры. Результаты изучения научно-методической литературы по теме исследования подтверждают необходимость развития навыков игрового мышления в кон-тексте совершенствования игровых навыков, о чем свидетельствует ряд исследований не только в области футбола, но и в других видах спорта. Тренерам необходимо постоянно повышать результативность спортсменов и предоставлять им пространство для развития игрового мышления с целью улучшения их спортивных результатов. Для этого во время тренировки, необходимо ставить игроков в ситуации, способствующие развитию тактического игрового мышления. Сюда относятся упражнения на знание игры, восприятие и анализ различных ситуаций, которые могут возникнуть, принятие решений, знание индивидуальной и командной тактики, атакующего и оборонительного поведения в соответствии с позицией, реализация имеющихся моментов, соответствующее двигательное действие для решения возникающих проблем. По результатам проведенного практического педагогического исследования с применением экспериментальных комплексов средств развивающих способность футболистов анализировать игровую ситуацию, принимать тактически пра-вильное решение в процессе игры были получены данные в конце эксперимента, после выполнения тестов, определяющих уровень развития игрового мышления, которые подтвердили эффективность упражнений использованных в процессе учебно-тренировочных занятий в ЭГ футболистов 9-10 лет.

футбол, юноши 9-10 лет, игровое мышление, психодиагностика, технико-тактическая подготовка