Отправить статью по E-mail Социальная и психологическая инициация героев-сирот в повести С. Востокова «Коза и великаны»
- Авторы: Маринченко А.Д1, Шабалина Н.Н1, Сафина А.Р1, Софронова С.А1
-
Учреждения:
- Казанский (Приволжский) федеральный университет
- Выпуск: № 5 (2025)
- Страницы: 47-52
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373229
- ID: 373229
Цитировать
Аннотация
данная статья посвящена рассмотрению становления личности в ходе инициального обряда детей-сирот в художественной литературе. В качестве примера рассматривается героиня Соня Козлова из произведения Станислава Востокова «Коза и Великаны». Цель – проследить, какие факторы влияют на становление личности подростка оставшегося без попечения родителей, выявить этапы социально-психологической инициации. Задачи: рассмотреть, как понятие инициации представлено в художественной литературе и его значение для формирования личности ребёнка, выявить основные этапы социальной и психологической инициации, через которые проходит герой, и их влияние на его личностное развитие. В результате проведенного исследования мы пришли к следующим выводам: инициация является неотъемлемой частью русской культуры, инициация находит свое отражение в современной юношеской литературе; в процессе инициации ребенок становится психологически зрелым, способным функционировать в мире взрослых людей.
Об авторах
А. Д Маринченко
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Н. Н Шабалина
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Email: nadezhada_85@mail.ru
А. Р Сафина
Казанский (Приволжский) федеральный университет
С. А Софронова
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Список литературы
- RTVI («Ар-ти-ви-ай»): [международное мультиплатформенное СМИ] / гл. ред. Гусев В. Москва 1997- 2023. URL: https://rtvi.com/news/8792/ (дата обращения: 23.01.2025)
- Афанасьева О.В. Ведущие мотивы XVIII столетия в американской литературе // Сегодня и всегда: актуальные проблемы литературоведения, лингвистики и лингводидактики: Сборник научных трудов по литературоведению, лингвистике, лингводидактике, посвященный юбилею доктора филологических наук, профессора, заведующего кафедрой английской филологии ИИЯ МГПУ Ксении Михайловны Барановой. Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Языки Народов Мира", 2023. С. 7 – 15.
- Баранова К.М., Афанасьева О.В. Мотивы свобода и равенство в публицистике Б. Франклина // Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2020. № 2 (38). С. 8 – 18.
- Вишнякова Е.П., Карпухина Т.П. Языковая репрезентация феномена инициации в новелле Г. Уэллса "Страна Слепых" // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). С. 484 – 487.
- Востоков С.В. Издательский дом „Волчок“, 2024 192 с. [Электронный ресурс]. URL:https://www.labirint.ru/books/1012841/ (дата обращения: 23.01.2025)
- Даренский В.Ю. Интертекст инициации в структуре литературного произведения // Интертекстуальность художественного дискурса: материалы Всерос. науч. конф. / сост.: Г.Г. Исаев, А.А. Боровская, Т.Ю. Громова, И.Ю. Целовальников; под ред. Е.Е. Завьяловой. Астрахань: Астраханский университет, 2018. С. 17 – 25.
- Зимина И.С. Современный вариант инициации в процессе взросления подростков // Педагогическое образование в России. 2010. № 2. С. 75 – 82.
- Королева С.Б., Ковалева М.Ю. Многоголосие и жажда счастья: образ детства в романе Ш. Бронте "Джейн Эйр" // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. 2020. Т. 12. № 4. С. 90 – 99.
- Маринченко А.Д. Инициальный код современной подростковой прозы (на материале произведений Т. Мастрюковой) // Язык и культура в современном мире: сборник материалов Всероссийской научно-практической студенческий конференции с международным участием (Челябинск, 27-29 апреля 2023 г.) / гл. ред. Н.Э. Сейбель; отв. ред. Я.О. Шебельбайн. Челябинск: ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2023. 868 с. С. 75 – 84.
- Мулляр Л.А. Социально-онтологические смыслы фольклорно-сказочной инициации // Тeория и практика общественного развития. 2011. № 1. С. 64 – 66.
Дополнительные файлы
