Стратегии определения и преодоления лексической интерференции при изучении иностранных языков в языковом вузе

Обложка
  • Авторы: Сидорова А.А.1
  • Учреждения:
    1. ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
  • Выпуск: Том 6, № 4 (2022)
  • Страницы: 631-638
  • Раздел: Педагогика и психология
  • Статья опубликована: 20.01.2026
  • URL: https://journals.rcsi.science/2542-2340/article/view/368494
  • ID: 368494

Цитировать

Аннотация

Даны определения лексической интерференции и выявлены ее типы. Проанализированы определения лексической интерференции и способы ее преодоления. Рассмотрены проявления данной интерференции на уровне когнитивных процессов. Выявлена роль долговременной памяти в процессе создания связи слова и понятия, ее влияние на воспроизводство лексических единиц. Предложен способ преодоления лексической интерференции путем используя мнемотехники. Представлены задания на преодоление лексической интерференции.

Об авторах

Анастасия Андреевна Сидорова

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»

Автор, ответственный за переписку.
Email: Asidorova0911@gmail.com

студентка факультета филологии и журналистики

Россия, Российская Федерация, 392000 г. Тамбов, ул. Интернациональная

Список литературы

  1. Алиева Б.Б. Фонетическая интерференция и ее причины // International Scientific and Practical Conference World Science. 2018. Т. 3. № 7 (35). С. 11-14. https://doi.org/10.31435/rsglobal_ws/12072018/6014, https://elibrary.ru/uzhnur
  2. Муродова Сабина Бахтиер кизи, Панжиев Н.П. Межъязыковая интерфе-ренция // Science and Education. 2022. Т. 3. № 6. С. 1623-1628.
  3. Курбанова К.И. Межъязыковая семантическая интерференция (на материа-ле французского, английского и русского языков) // Ученые записки Орлов-ского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2012. № 1. С. 284-289. https://elibrary.ru/pcipqx
  4. Шамов А.Н. Когнитивный подход к обучению лексике: моделирование и реализация. Н. Новгород: НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 2006. 277 с.
  5. Брыксина И.Е., Сидорова А.А. Формирование лексической компетенции будущих лингвистов в обучении иностранному языку в языковом вузе // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста / отв. ред. Л.Н. Макарова. Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2022. С. 102-107.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).