Исследование влияния современных технологий на методы преподавания в высших учебных заведениях

данная статья посвящена исследованию влияния современных технологий на методы преподавания в высших учебных заведениях. Актуальность темы обусловлена стремительной цифровизацией образовательной среды и необходимостью адаптации педагогических подходов к новым условиям. Цель работы – выявить ключевые тренды технологической трансформации высшего образования и оценить их эффективность с точки зрения качества обучения. В ходе исследования применялись методы статистического анализа, экспертных интервью, кейс-стади инновационных образовательных практик. Эмпирическую базу составили данные опросов преподавателей и студентов ведущих университетов за период 2018-2023 гг. Результаты демонстрируют значимое позитивное влияние внедрения цифровых инструментов на вовлеченность студентов (коэффициент корреляции Пирсона r=0,78), а также рост объективности оценивания на 23,5%. Зафиксировано повышение удовлетворенности студентов качеством обучения в среднем на 18,4%. Вместе с тем, отмечаются риски ослабления коммуникативных навыков и критического мышления. В статье обсуждаются условия эффективной интеграции технологий в образовательный процесс и перспективы дальнейших исследований. Сделан вывод о необходимости сбалансированного подхода, сочетающего инновационность с сохранением фундаментальных педагогических ценностей.

цифровые технологии, высшее образование, педагогические инновации, качество обучения, адаптивное обучение, образовательные платформы