Preparation of students with intellectual disabilities to fulfill the norms of the RLD complex based on circular training
- Авторлар: Mikhailov A.A1, Shmeleva E.A1, Burlakova T.V1, Priyatkina N.Y.1, Mishanina N.V1
-
Мекемелер:
- Ivanovo State University
- Шығарылым: № 7 (2025)
- Беттер: 265-272
- Бөлім: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2541-8459/article/view/371488
- ID: 371488
Дәйексөз келтіру
Аннотация
Негізгі сөздер
Авторлар туралы
A. Mikhailov
Ivanovo State University
E. Shmeleva
Ivanovo State University
T. Burlakova
Ivanovo State University
N. Priyatkina
Ivanovo State University
N. Mishanina
Ivanovo State University
Әдебиет тізімі
- Указ Президента РФ от 24.03.2014 N 172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)». https://base.garant.ru/70619520 (дата обращения: 12.02.2025)
- Безруких М.М. Обучение первоначальному письму. М.: Просвещение, 2002. 32 с.
- Белякова И.В., Петрова В.Г. Психология умственно отсталых школьников. М.: Академия, 2002. 160 с.
- ГТО на марше / отв. ред. В.А. Ивонин. М.: Физкультура и спорт, 1975. 304 с.
- Гавронина Г.А., Чедова Т.И., Чедов К.В. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к трудуи обороне» в системе физического воспитания студентов вуза [электронный ресурс]: учебно-метод. пособие / Перм. гос. нац. исслед. ун-т. Электрон. дан. Пермь, 2019. 1,34 Мб; 104 с. Режим доступа http://www.psu.ru/files/docs/science/books/uchebnie-posobiya/f?zragotov-k-trydy-?-oborone-vyz. pdf
- Дедловская Е.Г., Углянская О.А., Уткин С.В. Роль и значение комплекса ГТО в современном обществе // Молодой ученый. 2021. № 51 (393). С. 345 – 350. 7.Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: учеб. для студентов дефектол. фак. педвузов и ун-тов. 2-е изд., перераб. М.: Просвещение: Владос, 1995. 112 с. DOI: 5-09-004905-Х. ISBN: 5-09-004905-X
- Михайлов А.А., Ершова Л.В., Смирнова О.А., Пухова Я.С. Организация работы по профессиональной ориентации подростков с ментальными нарушениями на занятиях студии «Художественная керамика» // Вестник педагогических наук. 2021. № 8. С. 240 – 249.
- Правдов М.А., Воробушкова М.В., Правдов Д.М., Корнев А.В. Технологии и методики адаптивной физической культуры в воспитании детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: мет. пособие. Иваново: Изд-во ИвГУ, 2016. 80 с.
- Правдов М.А., Михайлов А.А., Чиркин Н.А., Бусловская Л.К. Формирование профессиональных компетенций студентов направления подготовки "Адаптивная физическая культура" в рамках выполнения проекта "Школа здоровья для детей с ментальными нарушениями" // Теория и практика физической культуры. 2023. № 3. С. 39 – 41.
- Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. М.: Институт общегуманит. исследований, 2016. 228с.
- Aloia M.S. et al. Cognitive Substrates of Thought Disorder, II: Specifying a Candidate Cognitive Mechanism, in: J. Amer, Psychiatry. 1998, Vol. 155. 200 p.
- Andreasen N.C. Brave New Brain: Conquering Mental Illness in the Era of Genome. New York, Oxford University Press, 2001. 258 p.
Қосымша файлдар
