Challenges of artificial intelligence for legal education and ways to overcome them

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

the article discusses issues related to the study of the challenges that artificial intelligence has created in the field of legal education, as well as the search for ways to overcome them. The introduction of artificial intelligence into legal practice is a complex challenge for both legal education and the legal profession. The use of AI in legal activity helps to increase the efficiency and accuracy of functional tasks, creates prerequisites for the uniformity of judicial practice and increase the accuracy of legal decisions. At the same time, it leaves room for lawyers to rationally assess and analyze regulatory issues. To overcome the conflict between AI and legal education, on the one hand, it is necessary to integrate AI into legal education and train hybrid specialists with both legal and digital competencies; on the other, it is necessary to reform existing law courses in order to form unique values and professional skills of lawyers. The article discusses the response measures of legal education in the era of artificial intelligence. The author of the article emphasizes the importance of using artificial intelligence in shaping the key competitive advantages of lawyers.

About the authors

Xiang Chi

Southwestern University of Political Science and Law, China

References

  1. Брайан Бикс Юриспруденция: теория и контекст: пер. с англ. Цю Цзичжао. Пекин: Юридическое издательство, 2008. 140 с.
  2. Вэй Бин. О правовой логике юридического ИИ // Юридические исследования и обзоры. 2021. № 1. С. 138 – 147.
  3. Гао Янань, Лан Пин Исследование практических подходов к подготовке кадров в области права и искусственного интеллекта в юридических вузах Китая // Исследование высшего образования Китая. 2024. № 11. С. 37 – 44.
  4. Джереми Уолдрон Право – семь лекций о верховенстве закона. Пер. Цзи Фачжэ. Пекин: Издательство Пекинского университета, 2015. 300 с.
  5. Лю Чжуан Иллюзии и реальность: юридический искусственный интеллект и прочее // Обзор китайского права. 2024. № 2. С. 128 – 138.
  6. Лю Яньхун От междисциплинарности к интеграции дисциплин: путь развития «новой гуманитаристики» в юридическом образовании // Исследование высшего образования Китая. 2022. № 10. С. 8 – 13.
  7. Лю Шуньфэн Исследование истории права в эпоху искусственного интеллекта // Вестник Цзинаньского университета (гуманитарные науки). 2019. № 29. № 4. С. 62 – 68.
  8. Лю Мэнфэй Реформа и инновации в преподавании юридических курсов с акцентом на искусственный интеллект // Высшее образование Китая. 2022. № 11. С. 53 – 64.
  9. Лю Куньлунь Как сохранить основу: как юридическое образование должно реагировать на вызовы эпохи ИИ? // Социальные науки Шаньдуна. 2020. № 11. С. 91 – 96.
  10. Ли Цзюньфэн О современных проблемах исследований по праву искусственного интеллекта // Академические обмены. 2020. № 7. С. 71 – 78.
  11. Ма Чаншань Эволюционные изменения в обучении цифровому праву // Вестник Народного университета Китая. 2022. № 36 (6). С. 35 – 46.
  12. Роберт Алекси Теория правовой аргументации: пер. Шу Гоюин. Пекин: Коммерческое издательство. 2019. 120 с.
  13. Су Юй. Обучение, исследования и платформенное строительство по модели «информационные технологии + юриспруденция»: целостное наблюдение и размышления // Обзор китайского права. 2021. № 42 (6). С. 170 – 185.
  14. Хэ Мэйхуань Идеальное профессиональное юридическое образование. Пекин: Издательство Цинхуа. 2011. 213 с.
  15. Ху Мин Пути исследования системы знаний независимой китайской цифровой юриспруденции // Вестник Восточно-Китайского университета политологии и права. 2024. № 27 (3). С. 69 – 83.
  16. Чжао Цзинъу О понятии и позиционировании цифровой юриспруденции – также о том, каким должно быть право искусственного интеллекта // Вестник Восточно-Китайского университета политологии и права. 2024. № 27 (4). С. 64 – 75.
  17. Чжан Чжицзянь Цифровая юриспруденция действительно пришла // Вестник Восточно-Китайского университета политологии и права. 2024, № 27 (04). С. 88 – 97.
  18. Чжан Чжэнь Название и сущность «государства социалистической законности» - через анализ текста действующей Конституции // Северное право. 2014, № 8 (5). С. 131 – 140.
  19. Чжан Сяодань Меры трансформации юридического образования в условиях ИИ – рецензия на книгу Путь развития юридического образования в переходный период современного Китая // Исследования в области научного управления и технологий. 2022. № 42 (21). С. 253 – 260.
  20. Чэнь Цзиньчунь Изменения в практическом обучении праву в эпоху ИИ // Социальные науки Шаньдуна. 2020. № 11. С. 86 – 90.
  21. Чжан Ни, Сюй Цзиньцунь Вычислительное право: междисциплинарные исследования права и ИИ // Современное право. 2019. № 41 (6). С. 77 – 90.
  22. Чжао Пэн Развитие технологий юридического ИИ и ответ юридического образования // Высшее образование Китая. 2019. № 1. С. 75 – 77.
  23. Эрнст Крамер Методология права. Пер. Чжоу Ваньли. Пекин: Юридическое издательство. 2019. 230 с.
  24. Zhao Y., Kuang J., Feng Y. и др. Влияние искусственного интеллекта на теорию и практику права: научные взгляды китайских исследователей // Журнал экономики и права. 2024. № 1 (6). С. 13 – 21.
  25. Rajkhanna R., Rabbiraj C. Инновации в юридическом образовании: роль ИИ и его значение для юридической профессии // Международный журнал управления интеллектуальной собственностью. 2023. № 13(3). С. 268 – 282.
  26. John R. Searle «Разумы, мозги и программы». Поведенческие и мозговые науки. 1980. 150 с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).