The legacy of Chinese higher education reformer Cai Yuanpei in scientometric discourse

Cover Page

Cite item

Abstract

the article considers the problems of reforming the professional education system in China, the implementation of which is closely connected with the name of Cai Yuanpei, the Minister of Education of the Republic of China and the first rector of Bejing University. Based on the access to the open-access scientometric databases Google Trends and CNKI (The Chinese National Knowledge Infrastructure), the authors found that there are significant differences in the assessment of Cai Yuanpei's contribution to the reform of the higher professional education system in foreign countries and in the People's Republic of China. The indicators of differences are the frequency of search queries, the semantic category of which is the name of Cai Yuanpei. It was found that Google Trends from 2004 to the present has recorded a minimal number of queries from foreign countries, while in China there is a persistent interest in the history of the reform of the higher education system of their country, the conceptual foundations of which were laid by Cai Yuanpei.

About the authors

Xiaolin Cui

Don State Technical University

O. D Fedotova

Don State Technical University

Email: fod1053@yandex.ru

References

  1. Бурляева В.А., Токарева А.И., Чебанов К.А. Трансформация профессионального образования в новых организационно-экономических условиях: проблемы реализации программ модернизации в системе профессионального образования // Colloquium-Journal. 2020. № 11-5 (63). С. 79 – 81.
  2. Бутенко Ю.И. Метод разрешения лексической многозначности поискового запроса на основе онтологий // Прикладная информатика. 2020. Т. 15. № 5 (89). С. 103 – 110.
  3. Заварзина Л.Э. Биографический подход к историко-педагогическим исследованиям // Педагогика. 2021. Т. 85. № 10. С. 104 – 116.
  4. Осиповская Е.А. Тренды образовательных технологий в России и мире в 2020 г.: анализ поисковых запросов в Google Trends // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2021. Т. 18. № 4. С. 291 – 304.
  5. Платонова Е.Д., Платонов А.Ю., Рыбникова Г.И. Человеческие ресурсы и человеческий капитал в мировом и российском научно-информационном пространстве: области и тренды современных исследований // Пространственная экономика: проблемы экономических структур. Материалы II Международной научной конференции. Москва, 2025. С. 69 – 81.
  6. Собкин В.С., Рзаева Ф.Р. Наукометрические индикаторы исследований в сфере образования // Образовательная политика. 2016. № 3 (73). С. 61 – 73.
  7. Федотова О.Д., Латун В.В. Образование в Китае: психолого-педагогическая проблематика диссертационных исследований // Интернет-журнал Науковедение. 2013. № 6 (19). С. 204.
  8. Цуй С., Федотова О.Д. Роль Цай Юаньпэя как основы эстетического воспитания в современном Китае // Устойчивое развитие общества: новые научные подходы и исследования. Сборник научных трудов по материалам IX Международной научно-практической конференции. Москва, 2024. С. 226 – 233.
  9. Цуй С., Федотова О.Д. Позитивное влияние философии образования Цай Юаньпэя на современную педагогическую мысль Китая // Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы. Сборник научных трудов по материалам VI Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 2024. С. 232 – 235.
  10. Liao M., Wu J.F. Lesson study & learning study in Сhina (1999- 2021): bibliometric analysis based on CNKI // International Journal of Modern Education and Computer Science. 2022. Т. 14. № 2. С. 31 – 40.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).