Email this article The blog as a modern tool for organizing pedagogical interaction
- Authors: Shcherbakova N.E1, Bezrukova K.M1, Kiryushina A.A1
-
Affiliations:
- Penza State University
- Issue: No 3 (2025)
- Pages: 218-224
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2541-8459/article/view/371405
- ID: 371405
Cite item
Abstract
the article discusses the problem of blogging as a modern tool for organizing pedagogical interaction. The article substantiates the idea that it is much more interesting for schoolchildren to gain new knowledge and useful information from their familiar online environment, which proves the need to introduce blog technologies into the educational process on a large scale. By spending time on the Internet, a student can not only entertain himself, but also learn something new and interesting by accidentally stumbling upon a blog dedicated to any subject or scientific orientation. Special attention is paid to the description of the author's blog «Knowledge Chest», which is dedicated to interesting facts of the Russian language. It consists of short videos, which allows you to keep the viewer's attention as much as possible and does not overload it with a large amount of information. The topic of this blog helps to develop a sense of patriotism in children and adults.
About the authors
N. E Shcherbakova
Penza State University
Email: stenyakova-g@mail.ru
K. M Bezrukova
Penza State University
A. A Kiryushina
Penza State University
References
- Бозаджиев В.Ю. Образовательный блог как один из инновационных инструментов педагогической деятельности в школе // Международный школьный научный вестник. 2018. № 5-7.
- Захарова М.В. Педагогический блог – инновационная форма взаимодействия в образовании // Образование и воспитание – 2015 [Электронный ресурс]. URL: https://moluch.ru/th/4/archive/18/331/ (дата обращения: 20.09.2024)
- Иванов А.А. Выбор платформы для создания личного блога учителя, как методического кабинета учителя и его учащихся – 2021 [Электронный ресурс]. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45752677 (дата обращения: 20.09.2024)
- Костина И.Н. Педагогический блог // Сборник материалов «Использование интернет-технологий в современном образовательном процессе. Часть III. Инструменты сетевого взаимодействия» / Сост. Ю.В. Ээльмаа. СПб.: ГОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий». 2013.
- Кудрявцева И.А. Образовательный блог в деятельности учителя-предметника // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. 2013. С. 408 – 410.
- Половникова О.М. Кое-что о блогах, классификация блогов [Электронный ресурс]. URL: http://statiami.com/s/internet/koe-chto-o-blogah.php (дата обращения: 26.04.2023)
- Примерная рабочая программа воспитания для общеобразовательных организаций [Электронный ресурс]. URL: https://институтвоспитания.рф/upload/medialibrary/aef/orxve66kt39augto500oy0ozcgnmrc2e.pdf (дата обращения: 20.01.2025).
- Стародубцев В.А., Киселева А.А. Блог как средство электронного обучения // Высшее образование в России. 2014. № 7. С. 86 – 92.
- Чикилева Л.С. Блог как средство электронного обучения английскому языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 12-2 (42). С. 197 – 201.
- Шарова Н.Н. Образовательный блог как среда личностных проявлений обучающихся // Сборник научных трудов «Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве» // Издательство: РГПУ им. А.И. Герцена, 2010. 120 с.
Supplementary files
