Концептуальные основы цифровой ньюсдискурсологии как фундаментальной субдисциплины ньюслингвистики: преодоление устаревших научно-теоретических моделей
- Авторы: Ахмедова У.М.1,2,3
-
Учреждения:
- Бакинский Государственный Университет
- Азербайджанский Университет Языков
- Институт права и прав человека
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 105-113
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2454-0749/article/view/371858
- DOI: https://doi.org/10.7256/2454-0749.2025.1.73029
- EDN: https://elibrary.ru/BKBNHD
- ID: 371858
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В настоящей статье основной акцент делается на выявлении ограничений и недостатков, существующих в медиалингвистике и интернет-лингвистике, которые уже более не способны всесторонне охватывать всю специфику современного информационного пространства вследствие устаревших научно-теоретических моделей. В сложившихся условиях возникает необходимость в чётком разграничении концепций вышеуказанных направлений во избежание путаницы между ними, а также в разработке отдельной дисциплины – ньюслингвистики, посвящённой изучению исключительно новостного ландшафта, а также её субдисциплины – цифровой ньюсдискурсологии, которая охватывает исследование всех аспектов цифрового ньюсдискурса. Важным компонентом данной субдисциплины выступает концепт гиперньюса – инклюзивного текста, свойственных исключительно новостным платформам нового поколения. Следовательно, создание цифровой ньюсдискурсологии рассматиривается как ответ на вызовы современной информационной действительности, характеризующейся гипертекстовой, интерактивной, поликодовой и мультимодальной структурированностью. Дальнейшее изучение данной проблематики предполагает создание новой научно-практической базы, которая включает выявление и чёткое структурирование имплицитных лингвистических шаблонов, используемых в современных цифровых новостных платформах. Придание таким шаблонам эксплицитности и конкретики будет способствовать как повышению культурно-интеллектуального уровня пользователей и развитию их критического мышления, так и совершенствованию смежных научных практик. Применительная методология включает:1. Аналитико-описательный метод;2. Типологический метод;3. Прагматический анализ;4. Сравнительный анализ. Вышеуказанная методология позволяет комплексно подойти к рациональному обоснованию создания цифровой ньюсдискурсологии как самостоятельной лингвистической субдисциплины. Несомненно, постоянное совершенствование современного мира неизбежно требует пересмотра устоявшихся методологий научных направлений. В этом контексте разработка такой субдисциплины ньюслингвистики, как «цифровая ньюсдискурсология», представляет собой не только вызов современной науке, но и значительный шаг на пути к решению актуальных проблем, с которыми сталкивается современная аудитория. Дальнейшее исследование данной субдисциплины позволит не только создать научно-концептуальную основу для изучения языковых репрезентаций в цифровом информационном пространстве, но и разработать готовые лингвистические шаблоны, которые обеспечат аудитории возможность мгновенного и эффективного восприятия новостного контента. Более того, это также поможет выявить иннерные приёмы, преднамеренно использованные авторами для достижения различных целей, будь то манипулятивные, развлекательные, отвлекающие, информативные или иные задачи.
Об авторах
Улькяр Мезахир Гызы Ахмедова
Бакинский Государственный Университет; Азербайджанский Университет Языков; Институт права и прав человека
Email: ulya.gemini777@gmail.com
ORCID iD: 0009-0009-6153-5635
преподаватель; кафедра Английского языка (для гуманитарных факультетов);аспирант; кафедра Стилистика английского языка; Переводчик;
Список литературы
Corner J. Media Studies and the 'knowledge problem' // "em"Screen."/em" Vol. 36. Iss. 2. 1995. Pp. 147-155. Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика: теория, методы, направления. [б. м.] : [б. и.]. 2020. 180 с. Halliday M.A.K. Language as Social Semiotic: The social Interpretation of Language and Meaning. London: Edward Arnold. 1978. 256 p. Оглезнев В.В. Дж.Л.Остин и Г.Л.А.Харт о совершении действий при помощи сло // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. № 2(18). 2012. С. 147-153. Morris C.W. Foundations of the Theory of Signs / In Otto Neurath et al. (eds.). International encyclopedia of unified science. Chicago, Illinois: The University of Chicago Press. Vol. I. No. 2. 1938. Pp. 1-59. Моррис Ч.У. Основания теории знаков // Семиотика, под ред. Ю. С. Степанова. М.: Радуга. 1983. С. 37-89. Бородовская А.Ю. Когнитивный подход к дизайну мультимедийных электронных образовательных ресурсов (теоретический аспект) // Мир науки, культуры, образования. № 6 (55). 2015. С. 10-12. Halliday M.A.K. Learning How to Mean: Explorations in the Development of Language. London: Edward Arnold. 1975. 164 p. Kress G. Multimodality: A Social Approach to contemporary Communication. London: Routledge. 2010. 212 p. Jewitt C., Kress G. (Eds.) Multimodal Literacy. Bern: Peter Lang. 2003. 196 p. Сорокина Ю.В. Понятие мультимодальности и вопросы анализа мультимодального лекционного дискурса // Филологические науки. Вопросы теории и практики. № 10 (76), Часть I, 2017. С. 168-170. Кибрик А.А. Мультимодальная лингвистика // Когнитивные исследования: сборник научных трудов. М.: Институт психологии РАН. Выпуск № 4. 2010. С. 134-152. Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2023: Les compétences au service d’une transition écologique et numérique résiliente, Éditions OCDE, Paris: OCDE. 300 p. https://doi.org/10.1787/fe76e556-fr OECD. OECD Skills Outlook. OECD Publishing. Paris, 2024. Retrieved from: OECD Skills Outlook. Pp. 271-301. Гатов В. Будущее журналистики // Как новые медиа изменили журналистику. 2012–2016. Екатеринбург: Гуманитарный университет. 2016. С. 206-268. Rogers E.M. Diffusion of Innovations. 3rd Edition. New York: The Free Press, A Division of Macmillan Publishing Co., Inc. 1983. 453 p. Дружинин А.М., Иноземцева Е.В., Гуров Ф.Н. Преодоление "информационного пузыря": постановка задачи, методология, аналитическое чтение // Ценности и смыслы. № 3(79). 2022. С. 96-110.
Дополнительные файлы

