Отправить статью по E-mail Организация контентной политики на сайтах библиотек вузов: стратегии продвижения издательских проектов
- Авторы: Федотова Н.М.1
-
Учреждения:
- Московский политехнический университет
- Выпуск: № 2 (2023)
- Страницы: 45-55
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2454-0749/article/view/370078
- DOI: https://doi.org/10.7256/2454-0749.2023.2.38914
- EDN: https://elibrary.ru/HFJDDT
- ID: 370078
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В эпоху цифровой трансформации меняются формы предоставления информации и работы с пользователями. Как известно, библиотеки учебных заведений представляют собой не только место хранения и распространения образовательных ресурсов в среде читателей, но и осуществляют работу по популяризации ресурсов и их продвижения в образовательной среде. Библиотеки вуза, выполняя информационную, образовательную и культурную функции, используют инструменты веб-сайтов для решения поставленных задач. От грамотной и удобной контентной политики зависит успех всей образовательной организации. Статья посвящена контентному анализу разделов веб-сайтов библиотек педагогических вузов. Цель исследования: изучение структуры контента на сайтах библиотек педагогических вузов. В ходе работы были использованы статистический и компаративный методы, проведен контент-анализ 38 страниц, выявлены основные задачи и определены проблемы для дальнейших исследований. Основные выводы: актуальность контента, отражение связей с внешними партнерам и издателями, удобство навигации, современный дизайн – важные условия взаимодействия между библиотекой и читателем и как следствие повышения интереса к издательским проектам и деятельности библиотек. Разные виды и разнообразие контента повышают вовлеченность аудитории, сокращают время взаимодействия между участниками образовательного процесса. Основные задачи, стоящие перед библиотеками: наращивание внешних и внутренних связей по продвижению издательских проектов, работа по популяризации разработок авторов вуза во внешнем информационном пространстве, использование современных исследований по влиянию дизайна веб-ресурсов на читателей. Результаты могут быть использованы при разработке курсов и проведении обучающих мероприятий для специалистов отрасли.
Об авторах
Наталья Михайловна Федотова
Московский политехнический университет
Email: nmfedotova@yandex.ru
аспирант; кафедра Издательское дело и книговедение;
Список литературы
Федотова, Н. М. Перспективы электронных библиотечных ресурсов в образовательном процессе вузов / Н. М. Федотова // Журнал филологических исследований. – 2018. – Т. 3. – № 2. – С. 10-31. Шрайберг Я. Л. Библиотеки и Интернет: единство и борьба противоположностей и загадочные перспективы в изменяющейся социокультурной и информационной среде; ежегодный доклад Конференции «Крым». Год 2014. – Москва; ГПНТБ России, 2014. Абрамзон, Т. Е., Федина Ю.А. Структурно-содержательные особенности веб-сайтов российских университетов / Т. Е. Абрамзон, Ю. А. Федина // Libri Magistri. – 2020. – № 4(14). – С. 182-196. Гендина, Н. И. Официальный веб-сайт: проблемы отражения в открытом информационном пространстве основных функций библиотеки как социального института / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, О. И. Алдохина // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 2. – С. 5-15. Карымова, М. Г. Сайт библиотеки в информационно-образовательном пространстве вуза / М. Г. Карымова // Университетское управление: практика и анализ. – 2005. – № 5. – С. 88-91. Михайлова А.В. Анализ веб-страниц библиотек институтов культуры как инструмента реализации внешнего направления интеграции информационно-образовательных ресурсов/ А.В. Михайлова // Вестник культуры и искусств. – 2017. – № 3 (51). – С.49-59. Неретина Е.А., Макарец А.Б. Web-сайт вуза как важный инструмент маркетинговых коммуникаций // Вестник ЮУрГУ. Серия: Экономика и менеджмент. 2009. №41 (174). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/web-sayt-vuza-kak-vazhnyy-instrument-marketingovyh-kommunikatsiy (дата обращения: 24.05.2021). Никитина, Е. Э. Анализ вузовского сайта как элемента цифрового образования: поиск путей совершенствования / Е. Э. Никитина // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. – 2019. – № 3. – С. 103-109. Стефановская Н. А., Моисеева Н.Ю. Веб-сайт библиотеки вуза как образовательный ресурс / Н. А. Стефановская, Н. Ю. Моисеева // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – № 31. – С. 140-142. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Фундаментальная библиотека имени императрицы Марии Федоровны [Электронный ресурс] // URL: https://lib.herzen.spb.ru/p/exhibition-2-59 (дата обращения: 16.05.2021). Научная библиотека Московского государственного педагогического университета [Электронный ресурс] // URL: http://mpgu.su/ob-mpgu/struktura/biblioteka/elektronnyie-resursyi/ (дата обращения: 20.05.2021). Научная библиотека А.М. Волкова Томского государственного педагогического университета [Электронный ресурс] // URL: https://libserv.tspu.edu.ru/ (дата обращения: 20.05.2021). Библиотека Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета [Электронный ресурс] // URL: https://amgpgu.ru/library/ (дата обращения: 20.05.2021). Фундаментальная библиотека Воронежского государственного педагогического университета [Электронный ресурс] // URL: http://lib.vspu.ac.ru/ (дата обращения: 20.05.2021). Воеводкина, О. А. Формирование информационной культуры студентов педагогических вузов: анализ учебных материалов на сайтах библиотек / О. А. Воеводкина // Динамика библиотечно-информационного обеспечения образования, науки и культуры : Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 10–11 ноября 2020 года. – Омск: Омский государственный технический университет, 2020. – С. 50-61.
Дополнительные файлы
