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Nº 1 (2024)
Comparative analysis of sensorimotor reactions of female boxers and non-boxing female university students
Druzhinin O., Efimova V., Yakubova G., Rasulov E.
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(Rus)
Nº 2 (2025)
Color as a factor in the educational environment design: recent research review
Vorobei A.
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(Rus)
Nº 2 (2025)
Analysis of cognitive profiles in schizophrenia and NSAID-induced psychosis
Alekseev I., Thostov A., SHustov A.
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(Rus)
Nº 1 (2025)
Training as a technology for correcting emotional and cognitive impairments of HIV-infected patients. Evaluation of effectiveness
Vasileva G.
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(Rus)
Nº 3 (2023)
Search for psychophysiological predictors of success in school
Druzhinin O.
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(Rus)
Nº 2 (2024)
Attitude to the meaning of life and life satisfaction of elderly and senile people
Ermakova N., Zashchirinskaia O., Sakovsky I., Denisova K., Frolova N.
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(Rus)
Nº 2 (2025)
Spectral dynamics of electroencephalographic rhythms during verbal learning: analysis of the Rey test stages
Shlyakhov I., Gorbunov I., Tihonova K.
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(Rus)
Nº 1 (2024)
Features of oculomotor activity (eye movement) in patients with schizophrenia in recognizing essential signs using the example of the "Exclusion of the 4th superfluous" technique
Isaeva E., Mukhitova Y., Dmitriev P.
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(Rus)
Nº 1 (2025)
The development of higher mental functions of children born with intracytoplasmic sperm injection, compared with in vitro fertilization
Surkova K., Zvereva N.
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(Rus)
Nº 2 (2023)
Design of a longitudinal study of the effectiveness of a haptic interaction-based rehabilitation intervention for a foster family
Dydenkova E.
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(Rus)
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