Российско-казахстанское сотрудничество в сфере образования: правовые основы, современные вызовы и перспективы

В статье рассматриваются особенности российско-казахстанских отношений в гуманитарной и образовательной сферах как ключевых направлений двустороннего сотрудничества. Особое внимание уделяется историческим предпосылкам формирования взаимодействия, а также правовой базе, которая обеспечила поступательное развитие интеграции после распада Советского Союза. Проанализированы основные этапы нормативно-правового оформления образовательного сотрудничества, начиная с первых межгосударственных соглашений 1990-х годов и заканчивая современными инициативами в рамках Евразийского экономического союза и двусторонних договоров 2020-х годов. В работе акцентируется роль вузов, академических обменов и совместных проектов в укреплении научного потенциала обеих стран. Также подробно рассматриваются внешнеполитические и экономические факторы, осложняющие отношения между Россией и Казахстаном, и их возможное влияние на образовательное взаимодействие. Методологическая основа исследования строится на сочетании историко-сравнительного анализа, позволяющего выявить динамику развития двусторонних отношений на разных этапах, и институционального подхода, ориентированного на изучение роли нормативно-правовой базы и международных организаций в формировании сотрудничества. Новизна исследования заключается в комплексном рассмотрении образовательного сотрудничества России и Казахстана как устойчивого элемента двусторонних отношений, сохраняющего положительную динамику даже в условиях геополитической нестабильности и политических разногласий. В работе показано, что именно гуманитарное взаимодействие, в первую очередь в сфере образования, способно выполнять стабилизирующую функцию в системе международных контактов. Выводы исследования подтверждают, что открытие филиалов вузов, расширение академических программ и совместные научные проекты формируют фундамент долгосрочного партнерства и содействуют сохранению культурной близости двух народов. При этом перспективы сотрудничества напрямую зависят от способности сторон адаптироваться к новым вызовам, связанным с изменением международного контекста, а также учитывать баланс национальных интересов и союзнических обязательств.

Россия, Казахстан, образовательное сотрудничество, гуманитарная интеграция, высшее образование, двусторонние отношения, культурные связи, международное партнерство, Евразийский экономический союз, академическая мобильность