Feminization of modern Russian school


Cite item

Full Text

Abstract

In the article results of the social and pedagogical research directed on studying of images of women and men of teachers in the opinion of pupils, administrations, teachers and students of pedagogical specialties are reflected. The authors specify the reasons of feminization of the modern Russian school, placing emphasis on motives of a choice of a pedagogical profession of young men and girls.

About the authors

L A Saenko

Ставропольский государственный педагогический институт

Ставропольский государственный педагогический институт

L V Sumenko

L A Saenko

L V Sumenko

References

  1. Современная социология образования. - Ростов н/Д: «Феникс», 2008. - С. 157.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 1970 Saenko L.A., Sumenko L.V., Saenko L.A., Sumenko L.V.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).