Email this article THE VALUE OF EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
- Authors: YAKOVENKO LN1
-
Affiliations:
- Курская государственная сельскохозяйственная академия
- Issue: Vol 15, No 7-8 (2015)
- Pages: 152-156
- Section: Articles
- URL: https://journals.rcsi.science/2410-3764/article/view/24490
- DOI: https://doi.org/10.17816/2072-2354.2015.0.7-8.152-156
- ID: 24490
Cite item
Full Text
Abstract
The article is devoted to the value of education in the world as a dynamic concept for creating a sustainable society. The last decade is celebrated by big efforts of many states to implement international treaties in this area. Education for sustainable development is based on the axiological paradigm that has philosophical methodological basis, reflects national strategy, customs and traditions. The educational theory and practice has to be subordinated to universal values of humanity, respect for nature and human dignity. It can be done by means of explanatory and educational work and inclusion of the purposes and problems of sustainable development in the curricula of teachers.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
L N YAKOVENKO
Курская государственная сельскохозяйственная академия
Email: yakovenko66@yandex.ru
References
- Вагнер И.В. Ценности образования для устойчивого развития: европейская педагогика // Мир науки, культуры, образования. - 2011. - № 3. - С. 23-27.
- Грякалов А.А., Грякалов Н.А. Образование в глобальном мире: ценностные константы и транспедагогика // Философия образования. - 2013. - № 2(47). - С. 63-72.
- Декларация Международного конгресса кафедр ЮНЕСКО по образованию в интересах устойчивого развития. 1992. - URL: http://unesco.ru/ru/?module=pages&action=view&id=176.
- Затеева Т.Г. Профессиональная социализация учащейся молодёжи // Аспирантский Вестник Поволжья. - 2015. - № 3-4. - С. 82-85.
- Медоуз Д., Рандерс Й., Медоуз Д. Пределы роста. 30 лет спустя. - М.: ИКЦ Академкнига, 2007. - 342 с.
- Проекты в сфере образования и науки. - 2011. - URL: http://минобрнауки.рф.
- Урсул А.Д., Урсул Т.А. Образование в интересах устойчивого развития: первые результаты, проблемы и перспективы // Социодинамика. - 2015. - № 1. - С. 11-74. - URL: http://e-notabene.ru/pr/article_14001.html.
- Шитов С.Б. Социально-философское осмысление парадигмы современного высшего технического профессионального образования // Вестн. Ленинградского гос. ун-та им. А.С. Пушкина. - 2012. - Т. 2, № 2. - С. 186-194.
- Яковенко Л.Н. Идеи ценностей образования в контексте развития западноевропейской философии // Научный Альманах Центрального Черноземья. - 2015. - № 1. - С. 72-74.
- Meadows D.H., Meadows D.L., Randers J., Behrens W.W. The Limits to Growth. - New York: Univers Books, 1972. - 216 p.
Supplementary files
