Рецензия на книгу: Образование и христианское просвещение чувашей Волго-Уралья во второй половине XIX – начале XX века: документы и материалы из фондов Н.И. Ильминского и Казанской учительской семинарии (сост. Г.А. Николаев, Р.Р. Исхаков; Чебоксары, 2023)

Полный текст

Рецензируемый сборник документов посвящен актуальной проблеме – через призму народного образования и христианского просвещения отразить жизнь чувашского народа во второй половине XIX – начале XX в., показать формирование в его среде интеллигенции [1]. Внимательный читатель найдет в нем множество деталей, связанных с повседневной жизнью Российской империи в период капиталистической модернизации. Содержание документов и материалов, включенных в книгу, характеризует как государственную политику в отношении образования «инородцев», их социально-экономическое положение, так и ментальные структуры этноса в рассматриваемое время.

Составителями проделана огромная работа как по выявлению документов, так и по их подготовке к публикации. Отметим важные детали. Привлекая дополнительные материалы, составители установили время создания документов, а также атрибутировали письма (в заголовках указаны фамилии, имена и отчества, должности и места службы авторов). Чтобы убедить научную аудиторию в правильности такой идентификации, в одном случае они прибегли и к сличению почерка корреспондента в написанных им текстах. Отдельные материалы на чувашском языке, написанные с использованием алфавита Н.И. Золотницкого и вариантов алфавита И.Я. Яковлева, составителями даны также в современной чувашской орфографии и переводе на русский язык. Подобный прием ими удачно применен и при публикации одного источника на татарском языке, написанного кириллическим алфавитом, разработанным Н.И. Ильминским. В этой связи нельзя не отметить, что, помимо собственно исторического значения, рецензируемый сборник документов имеет ценность также с точки зрения изучения основных этапов и направлений эволюции чувашской письменности.

В сборнике нет «проходных» документов и материалов, включенных для количества. Все они в той или иной степени важны для понимания процессов, проходивших в области образования и христианского просвещения нерусских народов Поволжья. Особое внимание при отборе составители уделили материалам, демонстрирующим межконфессиональную ситуацию в регионе: степень освоения чувашскими прихожанами христианской веры, значение вероисповедных установок в повседневной жизни, отношения православных прихожан с раскольниками и мусульманами, использование в храмах при богослужении чувашского языка. Другим важнейшим аспектом стало отражение состояния школьного дела в сельской местности: последствия внедрения в учебный процесс новой образовательной системы, отношение детей и их родителей к обучению грамоте и т.п. В письмах с мест великолепно показаны непростые условия жизни приходских священников и учителей школ. Также публикуемые источники содержат ценную информацию, расширяющую наши представления о деятельности видных педагогов-просветителей (Н.И. Ильминского, И.Я. Яковлева, Н.И. Золотницкого) и о роли представителей нарождавшейся национальной интеллигенции (А.В. Рекеева, А.П. Петрова, М.Д. Дмитриева и др.) в просвещении чувашей.

Сборник содержит добротный научно-справочный аппарат. Обстоятельная вступительная статья вводит научную аудиторию в тонкости рассматриваемой проблемы. В ней охарактеризованы новая миссионерско-просветительская система Н.И. Ильминского и ее роль в распространении светского и духовного просвещения в среде чувашей, показано значение Казанской центральной крещено-татарской школы и Казанской учительской семинарии в организации школьного дела и приобщении чувашей Волго-Уралья к «русской вере», выделены характерные черты открываемых казанскими просветителями учебных заведений, освещен вопрос подготовки учебных пособий и религиозной литературы на «инородческих» языках, прослежены изменения в мировоззрении нового поколения чувашской интеллигенции, а также проанализированы педагогические идеи просветителей Н.И. Ильминского и И.Я. Яковлева. Приводимые во введении исторические факты подкреплены ссылками на источники и исследовательскую литературу.

В археографическом предисловии указаны проблемы, раскрытые в публикуемых документах и материалах. Выделенные составителями несколько десятков таких вопросов свидетельствуют о высокой информационной насыщенности исторических источников, включенных в сборник. При этом следует заметить, что подавляющее большинство публикуемых источников – документы личного происхождения. Также в археографическом предисловии охарактеризованы общие принципы публикации, которыми руководствовались составители. Раскрывается и характеризуется структура сборника. Структура книги, на наш взгляд, логически выверена.

Сборник снабжен постраничными примечаниями, раскрывающими особенности текста публикуемых материалов, а также комментариями, вынесенными в отдельный, заключительный, раздел книги и призванными облегчить исследователям понимание содержания текста.

Кроме того, работу с материалами книги облегчает наличие таких важных элементов научно-справочного аппарата, как краткие биографические сведения о корреспондентах и их адресатах, словарь устаревших и малоупотребительных слов, список сокращений, перечень опубликованных в книге документов и список использованных источников и литературы.

Таким образом, составителями сборника документов и материалов подготовлен оригинальный труд, который будет интересен и полезен всем исследователям повседневной жизни народов Поволжья второй половины XIX – начала XX в.

Об авторах

Евгений Витальевич Касимов

Автор, ответственный за переписку.
Email: kasimov-chgpu@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-6058-9652

кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории

Список литературы

Дополнительные файлы

Доп. файлы

Действие

1. JATS XML

Скачать

2. Рис. 1

Скачать (151KB)

Метаданные