О чем смеются в интернете? Лингвистический и лингвокультурологический анализ юмора

Цель работы: выявление языковых и лингвокультурных особенностей актуализации комического эффекта на примере немецкоязычного и русскоязычного материала в Интернете. Предметом исследования являются лингвистические и лингвокультурологические особенности юмора, представленные, прежде всего, на материале мемов, анекдотов и некоторых других жанров, имеющихся в Интернете. Знание лингвокультурной специфики юмора помогает осуществить успешную межкультурную коммуникацию и избегать коммуникативных ошибок. Категория комического весьма обширная и включает в себя различные его виды – юмор и языковую игру, иронию и сатиру, гротеск и т.д. Юмористический эффект реализуется в контексте при помощи различных языковых средств – через полисемию и омонимию, паронимию и паронимическую аттракцию, гиперболу и метафору, официальную лексику и ряд других средств.    Материал, методы, методология исследования: в качестве материала исследования были отобраны примеры актуализации юмора на различных немецкоязычных интернет-сайтах и интернет-платформах с добавлением отдельных примеров из русского языка. В качестве основных методов исследования был использован семантический анализ и метод выявления значения слов в конкретном контексте (контекстологический анализ). Новизна исследования состоит в том, что на материале немецкого и русского языков анализируется еще недостаточно исследованная тематика актуализации различных видов юмористического эффекта в Интернете, прежде всего, через мемы и анекдоты, а также в различных юмористических телевизионных шоу, выявляются его лингвистические и лингвокультурологические особенности в различных видах дискурса – политическом, рекламном, социальном. Выводы: Исследование юмора в Интернете представляет большой исследовательский интерес, так как помогает понять юмор, выявить не только его языковые особенности, но и некоторые особенности менталитета и культуры страны, которые необходимо учитывать в межкультурной коммуникации, чтобы избегать стереотипов и не совершать коммуникативных ошибок. Область применения материала: практика речи при работе со студентами, изучающими немецкий язык, при чтении курсов лексикологии и стилистики, при подготовке спецкурса по теме «Языковая и лингвокультурная специфика юмора в Интернете».

категория комического, юмористический эффект, лингвокультурные особенности, официальная лексика, мем, анекдот, этностереотип, языковые средства, гипербола, метафора