Some Peculiarities of the Representation of the Manipulative Potential of the Discourse Personality of a Teenager in the American Communicative Space

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The article is devoted to the study of adolescent discourse in the linguopersonological aspect. The subject of the study is the linguistic and communicative-pragmatic characteristics of the discourse personality of a teenager. The object of the study is a set of linguistic means of implementing manipulative strategies and tactics by a teenager. A discourse personality is considered as a participant of certain communicative events, the communication scheme of which determines the choice of linguistic means – lexical, grammatical, stylistic. In the research quantitative, descriptive-comparative, contextual and situational-interpretative research methods were used. The article examines the role of the intention realized by a teenager in two discursive dyads while communicating with peers and with adults. The novelty of the study is determined by the fact that for the first time a study of communicative strategies and tactics of manipulative influence of adolescents in interaction with the environment is conducted on the material of television series. A discourse personality in television series is a reflection of a real teenager. As a result, it was found out that the behavior of a manipulative teenager is determined by gender parameters, as well as anchoring to the zone of discursive space. Dominant communicative strategies and tactics of a discourse personality of a teenager are the following: tactics of blackmail, verbal insinuation, threats. It seems promising to study typical discourse personalities in other types of communication, as well as a more detailed description of the gender aspect from the standpoint of gender linguistics.

References

  1. Акаева, Э. В. Языковая личность врача ведущего научно-популярной медицинской программы [Электронный ресурс] // Вестник ЧелГУ, 2011. №24. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya-lichnost-vracha-veduschego-nauchno-populyarnoy-meditsinskoy-programmy (дата обращения: 20.03.2022).
  2. Болотнов, А. В. Идиостиль информационно-медийной языковой личности: коммуникативно-когнитивные аспекты исследования [Текст] : дис. ... доктора фил. наук : 10.02.01. Томский государственный педагогический университет. – Томск, 2016. – 405 c.
  3. Волкова Е. В. Анализ языковой личности радиоведущей "Эха Москвы" Ксении Лариной [Электронный ресурс] // Вестник Томского государственного ун-та, 2018. №434. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-yazykovoy-lichnosti-radioveduschey-eha-moskvy-ksenii-larinoy (дата обращения: 01.09.2019).
  4. Ковешникова М. Н. Речевая манипуляция и приемы речевого манипулирования // Царскосельские чтения. 2014. №XVIII. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rechevaya-manipulyatsiya-i-priemy-rechevogo-manipulirovaniya (дата обращения: 11.03.2023).
  5. Конецкая, В.П. Социология коммуникации [Текст]. М.: Междунар. ун-т бизнеса и упр. (Братья Карич), 1997. 302 с.
  6. Назарова Л.А. Подростковый дисксурс: функционально-прагматический аспект (на материале русского языка): автореф. дис. ... канд. филолог. наук: 10.02.01 Назарова Л.А. – Уфа, 2014. – 24 с.
  7. Пак, Л. Е. Дискурсивная личность спортивного комментатора США и России: гендерный аспект [Текст] : дис. ...канд. фил. наук : 10.02.20. Дальневосточный федеральный университет. – Владивосток, 2018. – 178 c.
  8. Седов, К. Ф. Типы языковых личностей и стратегии речевого поведения [Текст] // Речевое общение: специализированный вестник Красноярского государственного университета, 2000. – № 2 (10). – C. 6-12.
  9. Соколова П.И. Дискурсивные особенности языковой личности подростка // Сборник научных статей по материалам 38 Международной научно-практической конференции, посвященной празднованию Дней славянской письменности и культуры, памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, Году литературы и 200-летию П. П. Ершова. 2015. – С. 211-214.
  10. Чабаненко М.Г. Молодежный дискурс как реализация типовой и индивидуальной языковой личности: автореф. дис. ... канд. филолог. наук: 10.02.01. – Кемерово, 2007. – 22 с.
  11. Abdullaeva, Charos.(2020). Discursive Personality of Personage. Bulletin of Science and Practice. 6. P. 420-423.
  12. Aizenkot, D. (2020). Cyberbullying experiences in classmates’ WhatsApp discourse, across public and private contexts, Children and Youth Services Review, Volume 110. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.104814.
  13. Bisai, S., Singh, S. (2022). Language visibility in multilingual schools: An empirical study of schoolscapes from India. Linguistics and Education. Volume 69. https://doi.org/10.1016/j.linged.2022.101046.
  14. Bova, A., Arcidiacono, F. (2018). The interplay between parental argumentative strategies, children's reactions and topics of disagreement during family conversations. Learning, Culture and Social Interaction. Volume 19. – P. 124-133.
  15. Gee, J.P., Allen, A., Clinton, K. (2001). Language, Class, and Identity: Teenagers Fashioning Themselves Through Language. Linguistics and Education. Volume 12, Issue 2. P. 175-194.
  16. Gridina, V.V., Antonova, V. N., Malanchuk I. G., Kipchatova, A. V., Katlishin, O. I. (2020). Features of Adolescent Deviant Discourse in Social Networks. Rupkatha Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities. Vol. 12, No. 1, January-March. – P. 1-12.
  17. Ilbury, Ch. (2022). Discourses of social media amongst youth: An ethnographic perspective, Discourse, Context & Media, Volume 48. https://doi.org/10.1016/j.dcm.2022.100625
  18. Karasik, V.I., Gillespie, D. (2014). Discourse Personality Types. Procedia-Social and Behavioral Sciences, Volume 154. – P. 23-29. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.10.106.
  19. Wallis, A., Westerveld, M., Waters, A., Snow, P. (2021). Investigating Adolescent Discourse in Critical Thinking: Monologic Responses to Stories Containing a Moral Dilemma. Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 52. – P. 1-14.
  20. Wanyu Amy Ou, Mingyue Michelle Gu. (2020). Negotiating language use and norms in intercultural communication: Multilingual university students’ scaling practices in translocal space. Linguistics and Education. Volume 57. https://doi.org/10.1016/j.linged.2020.100818.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).