Правовое регулирование квалификационных требований к профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений
- Авторы: Смирнова М.С.1, Листратов И.В.1, Юн Д.А.1
-
Учреждения:
- Владимирский филиал РАНХиГС
- Выпуск: № 3 (2023)
- Страницы: 13-23
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2409-7136/article/view/367911
- EDN: https://elibrary.ru/BLEWNV
- ID: 367911
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Предметом исследования является правовое регулирование квалификационных требований к профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений в Российской Федерации. В статье рассматриваются основные квалификационные требования, которые предъявляются к должностям ассистента, преподавателя, старшего преподавателя, доцента, профессора. Вузы могут при объявлении конкурса на должности вводить дополнительные требования, в большинстве случаев они сводятся к соответствию претендента определенному уровню публикационной активности. Правовое регулирование требований к профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений осуществляется согласно нормам Трудового Кодекса, Закона «Об образовании в Российской Федерации», соответствующего Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ. Деятельность профессорско-преподавательского состава связана с реализацией федеральных государственных образовательных программ, в которых тоже прописываются требования к кадровому составу. В результате исследования была выявлена специфика предъявляемых квалификационных требований к научно-педагогическим работникам. Сложность профессиональных функций, которые выполняет профессорско-преподавательский состав, во многом определяет наличие достаточно обширной правовой базы, регламентирующей социально-трудовые отношения между работником и работодателем. Анализ этой правовой базы свидетельствует не только о ее многоступенчатости и запутанности, но и определенной нестабильности. Ряд квалификационных требований в последнее время подвергся существенным изменениям. Определенное препятствие для старта педагогической профессии представляют квалификационные требования к должности ассистента. Требования, предъявляемые к профессорско-преподавательскому составу, варьируются не только от должности, но и меняются в зависимости от высшего учебного заведения.
Об авторах
Мария Сергеевна Смирнова
Владимирский филиал РАНХиГС
Email: ms01052014@yandex.ru
ORCID iD: 0009-0005-2866-126X
доцент; кафедра социально-гуманитарных дисциплин;
Иван Вадимович Листратов
Владимирский филиал РАНХиГС
Email: listratoff25@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-0791-7271
студент; кафедра факультет права;
Диана Андреевна Юн
Владимирский филиал РАНХиГС
Email: Di7887a@yandex.ru
ORCID iD: 0009-0007-2742-8110
студент; кафедра факультет права;
Список литературы
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 19.12.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2023) // Российская газета.-31.12.2001.-N 256. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 17.02.2023) // Российская газета.-31.12.2012.-N 303. Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования: Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11.01.2011 № 1н // Официальный Интернет-портал Министерства здравоохранения РФ [Электронный ресурс]. URL: https://minzdrav.gov.ru (дата обращения: 15.03.2023). О порядке присвоения ученых званий: Постановление Правительства РФ от 10.12.2013 № 1139 // Собрание законодательства РФ. 16.12.2013. N 50. ст. 6605. Об утверждении должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций: Постановление Правительства РФ от 21.02.2022 № 225 // Собрание законодательства РФ. 28.02.2022. N 9 (часть I). ст. 1341. Бакулина А.Н., Острянская А.В., Шахова Е.С. Сравнительный анализ требований к претендентам на должности научно-педагогических работников различных ВУЗов РФ// Управление качеством в образовании и промышленности. Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции. Севастополь. 2017. – С. 209 – 217. Власенко М.С. Правовое регулирование порядка конкурсного избрания на должности педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу// Аграрное и земельное право. 2016. № 5(137). – С. 99 – 102. Грицкевич Т.Р. Конкурс как основание возникновения трудовых правоотношений с педагогическими работниками из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования// Роль государства в развитии науки: историко-правовой аспект. Сборник статей Всероссийской междисциплинарной научной конференции с международным участием. Москва, 2021. – С. 187 – 194. Ефимова Г.З. Барьеры на пути построения академической карьеры преподавателями высшей школы// Университетское управление: практика и анализ. 2021. Т. 25. № 4. – С. 55 – 74. Ефимова Г.З. Типология карьерных траекторий и мотивации их выбора преподавателями высших учебных заведений// Университетское управление: практика и анализ. 2021. Т. 25. № 3. – С. 56 – 69. Мещерякова Т.Р. Правовое регулирование порядка замещения должностей профессорско-преподавательского состава ВУЗа// Современное общество и власть. 2015. №1(3). – С. 77 – 81. Орлова Н.Н. Специфика социально-трудовых отношений научно-педагогических работников и мотивация их труда// Среднерусский вестник общественных наук. 2019. Т. 14. №1. – С. 250 – 261. Парягина О.А. Совершенно ли в России правовое регулирование и практика конкурсного отбора научно-педагогических работников// Право и образование. 2020. № 1. – С. 139 – 143. Степанычева Е.В. Отбор профессорско-преподавательского состава в ВУЗ: правовые и организационные аспекты// Проблемы развития национальной экономики на современном этапе. Материалы международной научно-практической конференции. Тамбов, 2019. – С. 382 – 387. Федорова А.Е., Власова Е.Б. Управление кадровым потенциалом университета: конкурс на замещение должностей научно-педагогических работников// Вопросы управления. 2021. № 4(71). – С. 166 – 178. Чернова С.С. Показатели эффективности научной деятельности научно-педагогических работников как один из элементов эффективного контракта// Вестник Уфимского юридического института МВД России. 2020. № 1(87). – С. 115 – 121. Черных Н.В. Избрание по конкурсу научно-педагогических работников: монография. М.: Проспект, 2018. – 88 с. Черных Н.В. Совершенствование правового регулирования труда научных работников в России и зарубежом// Актуальные проблемы российского права. 2020. Т. 15. № 9(118). – С. 50 – 58. Янкевич С.В. Эффективный контракт с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования: правовые аспекты// Журнал Российского права. 2018. № 2(254). – С. 112 – 122.
Дополнительные файлы
