Объяснение лексико-грамматического материала при изучении китайского языка
- Авторы: Демидова Т.В.1, Баров С.А.2, Соловьева Т.М.3
-
Учреждения:
- Независимый исследователь
- Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
- Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
- Выпуск: Том 14, № 2 (2023)
- Страницы: 418-434
- Раздел: ЯЗЫК И ОБЩЕСТВО
- URL: https://journals.rcsi.science/2313-2299/article/view/323437
- DOI: https://doi.org/10.22363/2313-2299-2023-14-2-418-434
- EDN: https://elibrary.ru/MUHMWM
- ID: 323437
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассмотрен вопрос освоения грамматики глаголов китайского языка через образное восприятие семантической информации в связи с природной образностью и иконичностью китайского языка и его идеографии. Делается акцент на необходимости критически оценить европеизированный подход к основным единицам китайского языка в связи с вопросами преподавания. Представленные взгляды сопровождаются примерами с глаголами перемещения в пространстве. Авторы рассматривают приемы и принципы преподавания китайского языка с точки зрения необходимости пересмотра некоторых методологических установок, негласно присутствующих в учебных планах и материалах, а также предлагают альтернативные подходы к усвоению учащимися знаний с учетом их когнитивно-психологических механизмов. Акцентируется внимание на существенной недооценке специфики китайского языка как в типологическом, структурном, так и в содержательном аспектах, а также на том, что в трактовке грамматических явлений должным образом не отражены когнитивно-семантические параметры китайского языкового измерения. Подвергается критике общая парадигма преподавания китайского языка, оцениваемая как вестернизированная, то есть построенная по лекалам методик преподавания западных языков, существенно отличающихся от китайского языка по структурно-содержательным параметрам.
Ключевые слова
Об авторах
Татьяна Васильевна Демидова
Независимый исследователь
Email: tademidova52@mail.ru
ORCID iD: 0009-0001-0332-871X
кандидат филологических наук
Сергей Андреевич Баров
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
Автор, ответственный за переписку.
Email: sabarov@fa.ru
ORCID iD: 0009-0008-4844-1549
кандидат политических наук, доцент департамента иностранных языков и межкультурной коммуникации факультета международных экономических отношений
125993, Российская Федерация, г. Москва, Ленинградский проспект, 49Татьяна Михайловна Соловьева
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
Email: solovevatm@rudn.ru
ORCID iD: 0000-0002-7492-1422
кандидат исторических наук, доцент кафедры иностранных языков Факультета гуманитарных и социальных наук
117198, Российская Федерация, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, 6Список литературы
- Zhao (Chao), Yuanren. (1976). Aspects of Chinese Sociolinguistics: Essays (Language Science and National Development). Stanford: Stanford University Press.
- Zhao (Chao), Yuanren. (1968). Language and Symbolic Systems. Cambridge: Cambridge University Press.
- Zhao (Chao), Yuanren, Wu, Zongji, & Zhao, Xinna. (2006). Linguistic essays. Beijing: Shangwu yinshuguan.
- Karapet'yants, A.M. (2015). Early Chinese systemology. Moscow: Vostochnaya literatura publ. (In Russ.).
- Pan, Wenguo. (2002). Zi ben wei yu han yu yan jiu. Shanghai: Hua dong shi fan da xue chu ban she.
- Karapetyants, A.M. (2010). At the origins of Chinese literature. Moscow: Vostochnaya literatura publ. (In Russ.).
- Demidova, T.V., Soloveva, T.M. & Barov, S.A. (2020). On the Cognitive-semantic Approach to the Study of the Modern Chinese language. RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics, 1(11), 48–63. https://doi.org/10.22363/2313-2299-2020-11-1-48-63 (In Russ.).
- Lu, Shuxiang. (2008). Reflections on Chinese Philology. Shēnghuó: dúshū, xīnzhī sānlián shūdiàn.
- Korotkov, N.N. (1968). The main features of the morphological structure of the Chinese language. Moscow: Nauka. (In Russ.).
- Karapet'yants, A.M. & Tan', Aoshchuan. (2001). Textbook of classical Chinese language Wenyan'. Moscow: Muravey. (In Russ.).
- Boldyrev, N.N. (2011). Interpreting function of language. Messenger of Chelyabinsk State University. Philology. Art history, 33 ((248) 60), 1–16. (In Russ.).
- Rubets, M.V. (2016). Role of the Chinese linguistic picture of the world in the organization of cognitive processes of its carriers. In: Society and the state in China. Vol. XLVI. Ch. 2. Moscow: IV RAN. pp. 513–530. (In Russ.).
- Tan' Aoshuan. (2004). Chinese picture of the world. Language, culture, mentality. Moscow: LRC Publ. (In Russ.).
- Tan' Aoshuan. (2002). Problems of hidden grammar. Moscow: LRC Publ. (In Russ.).
- Krushinsky, A.A. (2009). Thinking style of ancient China: logical and methodological aspect. Questions of Philosophy, 1, 104–108. (In Russ.).
- Youmei, G. (2011). Cognitive Linguistics-Inspired Empirical Study of Chinese EFL Teaching. Cognitive Linguistics–Inspired Empirical Study of Chinese EFL Teaching. Creative Education, 2, 354–362.
- Yin, Hui. (2011). The cognitive semantics of Chinese motion / directional verbs. Working Papers of the Linguistics Circle of the University of Victoria, 21, 118–125.
- Humboldt, V. (1985). Language and Philosophy of Culture. Moscow: Progress. (In Russ.).
- Haiman, J. (1980). The iconicity of grammar: Isomorphism and motivation. Language, 56(3), 515–540.
- Zhang, Liulin & Jiang, Song. (2016). A Cognitive Linguistics Approach to Chinese Classifier Teaching: An Experimental Study. Journal of Language Teaching and Research, 7(3), 467–475. http://dx.doi.org/10.17507/jltr.0703.05
- Hjelmslev, L. (1960). Prolegomena to the theory of language. In: New in linguistics. Vol. 1. Moscow: Progress. P. 305. (In Russ.).
- Givón, T. (1983). I concity, isomorphism, and non-arbitrary coding in syntax. In: I conicity in Syntax: Proceedings of a Symposium on I conicity in Syntax, Stanford, June 24–6. Amsterdam/Philadelphia. pp. 187–219.
Дополнительные файлы
