Современные тенденции развития образования: дорожная карта высшего образования ЮНЕСКО
- Авторы: Эбзеева Ю.Н.1, Смирнова Ю.Б.1
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: Том 23, № 2 (2023)
- Страницы: 329-337
- Раздел: Социологический лекторий
- URL: https://journals.rcsi.science/2313-2272/article/view/323015
- DOI: https://doi.org/10.22363/2313-2272-2023-23-2-329-337
- EDN: https://elibrary.ru/SPPFBJ
- ID: 323015
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Образование - важный аспект реализации целей устойчивого развития, которое затрагивает все сферы человеческой жизни: экономическую, политическую, экологическую, социальную и т.д. Начиная с XIX века ученые не раз предупреждали человечество о разрушительных последствиях индустриализации и урбанизации, предпринимали попытки широкого просвещения в естественно-научной области. Сегодня мы все чаще сталкиваемся с разными рисками и вызовами, в результате в современном обществе именно образование оказывается под угрозой, что заставило авторитетные международные организации сформулировать и принять к исполнению так называемые «глобальные цели устойчивого развития». В статье обозначена ключевая роль высшего образования в процессе передачи знаний, навыков и ценностей для достижения и продвижения Цели устойчивого развития № 4 «Качественное образование для устойчивого развития» (далее - ЦУР № 4). Так как конечная цель устойчивого развития - создание общества, которое будет компетентно в принципах устойчивости, то ЦУР № 4 должна достигаться на всех уровнях и во всех сферах жизнедеятельности общества с учетом современных тенденций переосмысления образовательной политики. Данная политика сегодня направлена на преумножение экономических, экологических, политических и социальных знаний, которые должны в итоге помочь людям решить проблемы современного общества. В статье рассмотрена реализация ЦУР № 4, сегодняшнее состояние и тенденции изменения образования в глобальном аспекте.
Об авторах
Юлия Николаевна Эбзеева
Российский университет дружбы народов
Автор, ответственный за переписку.
Email: ebzeeva-yun@rudn.ru
кандидат филологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков филологического факультета, первый проректор-проректор по образовательной деятельности ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, 117198, Россия
Юлия Борисовна Смирнова
Российский университет дружбы народов
Email: yuryeva-yub@rudn.ru
кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры иностранных языков филологического факультета, помощник первого проректора-проректора по образовательной деятельности ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, 117198, Россия
Список литературы
- Vlasyuk N.N., Mayer B.O. Obrazovanie dlya ustoychivogo razvitiya: globalnye i regionalnye aspekty [Education for sustainable development: Global and regional aspects]. Vestnik NGPU. 2016; 3. (In Russ.).
- Kamyshanov V. Kachestvennoe obrazovanie - odna iz 17 tseley ustoychivogo razvitiya OON [Quality education - one of the 17 goals of sustainable development of the UN]. Etnodialogi. 2016; 1. (In Russ.).
- Al-Rawahy K.H. Engineering education and sustainable development: The missing link. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013; 102.
- Avila V.L., Facco A.L.R., Bento M.H.S., Arigony M.M., Obregon S.L., Trevisan M. Sustainability and education for sustainability: An analysis of publications from the last decade. Environmental Quality Management. 2018; 27.
- Buckler C., Creech H. Shaping the Future We Want: UN Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014). Paris; 2014.
- Delors J. Education: The necessary utopia. Learning: The Treasure Within. Paris; 1996.
- Didham R.J., Ofei-Manu P. The role of education in the sustainable development agenda: Empowering a learning society for sustainability through quality education. Achieving the Sustainable Development Goals: From Agenda to Action. Institute for Global Environmental Strategies; 2015.
- Elnashaie A.W.A.K., Wan A.M.S., Dayang Radiah A.B., Salmiaton A. Sustainable development in chemical and biological engineering education. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013; 102.
- Okrepilov V.V. The teachings of V.I. Vernadsky about the noosphere - the scientific basis of sustainable development programs. Modern Productive Forces. 2013; 2.
- Okrepilov V.V., Glukhov V.V., Gorin E.A. Improving the quality of education - a strategic framework for sustainable development. I.V. Kovalev, A.A. Voroshilova, A.S. Budagov (Eds.). Economic and Social Trends for Sustainability of Modern Society (ICEST-II 2021). European Publisher; 2021.
- Lampă I., Greculescu A., Todorescu L.L. Education for sustainable development - training the young generation for the future. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013; 78.
- Kutesa S. Transforming Our World by 2030: A New Agenda for Global Action (Zero Draft of the Outcome Document for the UN Summit to Adopt the Post-2015 Development Agenda). New York; 2015.
- Leeuw A. de, Valois P., Seixas R. Understanding high school students’ attitude, social norm, perceived control and beliefs to develop educational interventions on sustainable development. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014; 143.
- Lenglet F., Fadeeva Z., Mochizuki Y. ESD promises and challenges: Increasing its relevance. Global Environmental Research. 2010; 15.
- Lutz W., Muttarak R., Striessnig E. Environment and development. Universal education is key to enhanced climate adaptation. Science. 2014; 346.
- United Nations. The Millennium Development Goals Report 2012. New York; 2012.
- UNESCO. Framework for Action Education 2030: Towards Inclusive and Equitable Quality Education and Lifelong Learning for All. Incheon; 2015.
- UNESCO. Rethinking Education: Towards a Global Common Good? Paris; 2015.
- UNESCO. Futures of Higher Education. Seminar 1: Beyond Limits - New Ways to Reinvent Higher Education. URL: UNESCO-Chairs-Seminar-1-Beyond Limits.pdf.
- UNESCO. Futures of Higher Education. Seminar 2: Knowledge-Driven Actions - Transforming Higher Education for Global Sustainability. URL: UNESCO-Chairs-Seminar2-Knowledge-driven-actions.pdf.
- UNESCO. Futures of Higher Education. Seminar 3: Reimagining Our Futures Together - A New Social Contract for Education. URL: EN-Concept-Note-UNESCO-Chairs-Seminar3-Reimagining-Our-Futures-Together.pdf.
- Education for Sustainable Development Goals. 2017. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000247444.
- Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. Resolution Adopted by the UN General Assembly on September 25, 2015. URL: https://unctad.org/meetings/en/SessionalDocuments/ares70d1_ru.pdf.
Дополнительные файлы
