Formation of the invariant maintenance of the school course of computer science as element of fundamental methodical preparation of teachers of computer science

Авторы: <a target="_blank" href="https://journals.rcsi.science/2312-8631/search/authors/view?firstName=%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0&amp;middleName=%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&amp;lastName=%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE">Левченко И.В. 1
Учреждения: Московский городской педагогический университет
Выпуск: № 3 (2009)
Страницы: 61-64
Раздел: СТАТЬИ
URL: https://journals.rcsi.science/2312-8631/article/view/334129
ID: 334129

Формирование инвариантного содержания школьного курса информатики как элемента фундаментальной методической подготовки учителей информатики

Цитировать

Рассматривается подход к формированию содержания школьного курса информатики в условиях фундаментализации образования.

информатика, обучение, учитель информатики, мотивация, информационные технологии

Московский городской педагогический университет

Email: levchiv@rambler.ru
Кафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет

Доп. файлы

Действие

1. JATS XML