On the mechanism of associative memory and psychological technique of memory field information saturation in discourse as an aid of recollection

Capa

Citar

Resumo

Psychologically grounded techniques, which have been practically tested and provide for efficient memorization and time-optimal recalling of materials by students, are proposed. Foundations of a teaching methodology, which presumes refinement of the system of thinking and memory of students, are discussed.

Sobre autores

M Chernyshov

Presidium of Irkutsk Scientific Center, Siberian Branch of RAS

Email: Michael_Yu_Chernyshov@mail.ru

A Kaverzina

Irkutsk State Linguistic University

Email: anastasiakaver@mail.ru

A Zhuravleva

Secondary school No. 556

Email: antas09@yandex.ru

G Chernyshova

Ministry of Culture, Republic of Mordovia

Email: evsot93@rambler.ru

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).