О проблемах обучения будущих учителей-тренеров в условиях информатизации образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматриваются актуальность информатизации профессионального образования и проблемы готовности будущих педагогов-тренеров к использованию информационно-компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Авторы утверждают, что в соответствии с принятой концепцией образования предложенная технология создания моделей деятельности будущих педагогов-тренеров в большей части должна быть реализована на основе информационных технологий. Подготовка будущих педагогов-тренеров по компьютерным технологиям, созданным на основе моделей деятельности специалистов, применяется для модели подготовки специалистов естественнонаучных специальностей.

Об авторах

Бакитжан Калжанович Мухамеджанов

Международный казахско-турецкий университет им. Х.А. Ясави

Кафедра общей педагогики и этнопедагогики

Камалбек Мейрбекович Беркимбаев

Международный казахско-турецкий университет им. Х.А. Ясави

Email: kamalbek.berkimbaev@yandex.kz
Кафедра общей педагогики и этнопедагогики

Бегахмет Зайнидинович Абусейтов

Международный казахско-турецкий университет им. Х.А. Ясави

Кафедра общей педагогики и этнопедагогики

Бахытжан Султанович Омаров

Международный казахско-турецкий университет им. Х.А. Ясави

Email: bahitzhan01@mail.ru
Кафедра общей педагогики и этнопедагогики

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).