МЕТОДИКА ВЫБОРА ИНФОРМАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
- Авторы: Ромашкова ОН1, Ермакова ТН1
-
Учреждения:
- Московский городской педагогический университет
- Выпуск: № 2 (2015)
- Страницы: 14-20
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2312-8631/article/view/333713
- ID: 333713
Цитировать
Аннотация
В статье предлагается классификация показателей качества обучения для средних общеобразовательных организаций и методика выбора информационной модели для оценки показателей качества обучения. Приведен пример работы данной методики для определения показателей, оказывающих наиболее существенное влияние на качество обучения в образовательной организации.
Ключевые слова
Об авторах
О Н Ромашкова
Московский городской педагогический университетКафедра прикладной информатики
Т Н Ермакова
Московский городской педагогический университетКафедра прикладной информатики
Дополнительные файлы
