Перспективы модернизации формата электронной образовательной среды «Кросс-платформенный проект» в условиях смешанного и дистанционного обучения
- Авторы: Кузнецов А.А.1
-
Учреждения:
- Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина
- Выпуск: Том 18, № 2 (2021)
- Страницы: 172-179
- Раздел: РАЗВИТИЕ СЕТИ ОТКРЫТОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- URL: https://journals.rcsi.science/2312-8631/article/view/321230
- DOI: https://doi.org/10.22363/2312-8631-2021-18-2-172-179
- ID: 321230
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Проблемы и цель. Актуальность исследования обусловлена усилением необходимости и значимости дистанционного образования в современном мире в связи с пандемией, а также возросшим запросом преподавателей и учащихся разного уровня на инструментарий виртуального класса. Цель работы - познакомить преподавателей с инструментарием сети Интернет, представить классификацию этих инструментов, ресурсов и существующих электронных образовательных сред (ЭОС) для работы в дистанционном формате. Методология. Проведен анализ использования кросс-платформенной среды обучения Langteach-online в период пандемии COVID-19. Проанализирован опыт построения онлайн-курсов в LMS Moodle и LMS Canvas. Выполнен сравнительно-сопоставительный анализ онлайн-сервисов и использования QR-технологии в образовательных целях для модернизации разрабатываемого формата электронной образовательной среды. Результаты. Представлен опыт модернизации исследуемого формата для расширения спектра дисциплин и форм получения образования, в области которых он может применяться на уровнях среднего и высшего образования в Российской Федерации. Описаны условия работы среды, ее функциональные возможности и требования к преподавателю как организатору образовательной среды данного формата. Заключение. Предлагаемый формат расширяет эффективный инструментарий преподавателя, интегрирует мобильные технологии в процесс получения образования, формирует многофункциональные онлайн-библиотеки разноформатных учебных материалов.
Об авторах
Андрей Андреевич Кузнецов
Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина
Автор, ответственный за переписку.
Email: aakuznetsov@pushkin.institute
ассистент, кафедра методики преподавания русского языка как иностранного
Российская Федерация, 117485, Москва, ул. Академика Волгина, д. 6Список литературы
- Kuznetsov AA. Cross-platform project, as a prototype of Web 4.0 technology. Modern Problems of Computer and Information Sciences. 2020;(1):78–93. (In Russ.)
- Evdokimov MA. Improving the organizational forms of distance learning (abstract of the Dissertation of the Doctor of Pedagogical Sciences). Moscow; 2006. (In Russ.)
- Varganova IV. Evolution of organizational forms of distance learning in Russian education. Scientific support of the system of advanced training of personnel. 2010;3(5): 71–79. (In Russ.)
- Tikhomirova EV, Samokhvalova AG, Kirpichnik AG, Dolotova DA. Modern technologies of education: reference points of discussion. Siberian Pedagogical Journal. 2018;(6):7–17. (In Russ.)
- Sklyarenko TM. Distance education: foreign concepts. Innovative Projects and Programs in Education. 2014;(2):67–71. (In Russ.)
- Nazarenko AL. Information and communication technologies in linguodidactics: distance learning. Moscow: Izd-vo Moskovskogo universiteta Publ.; 2013. (In Russ.)
- Titova SV. Digital technologies in language learning. Moscow: Editus Publ.; 2017. (In Russ.)
- Kuznetsov AA. Principles of the organization of distance learning of foreign students in the discipline “ICT in professional activities” in the master. Actual Problems of Teaching Russian as a Foreign Language in High School: Materials of the III Interuniversity (Interregional) Scientific and Methodological Seminar with International Participation. Petrozavodsk: PetrGU. 2020; 45 – 51. (In Russ.)
- Kuznetsov AA. Cross-platform learning model. Effective methods of Teaching Foreign Languages: Theory and Practice: Collection of Scientific Articles. Moscow: Izd-vo Moskovskogo universiteta Publ.; 2017. p. 113–121. (In Russ.)
- Kuznetsov AA. QR technology in teaching RFL. World Without Borders: Russian as a Foreign Language in the International Educational Space: Materials of the II International Scientific and Practical Conference (Pskov, 19–21 December 2019) (vol. 1). Pskov: PGU Publ.; 2020. p. 50–57. (In Russ.)
- Kuznetsov AA. The methodological concept of the project Langteach-online self-study Russian language and culture of Russia foreign students. The Russian Word in a Multilingual World: Materials of the XIV MAPRYAL Congress (Nur-Sultan, 29 April – 3 May 2019). Nur-Sultan; 2019. p. 1130–1135. (In Russ.)
- Kuznetsov AA. Typology of web 2.0 services in teaching the Russian language and popularization of the Russian language in the world. Language and Speech on the Internet: Personality, Society, Communication, Culture: Collection of Articles of the IV International Scientific and Practical Conference (Moscow, RUDN University, 29 April 2020) (vol. 2). Moscow: RUDN University, 2020. p. 78–88. (In Russ.)
Дополнительные файлы
