Аксиологические основания профессиональной подготовки будущего инженера

В статье обосновывается актуальность проблемы формирования в процессе профессиональной подготовки личности инженера, гармонично сочетающего в себе интересы техники и окружающего мира. В качестве одного из путей решения данной проблемы предлагается формирование нравственной личности в рамках технического образования. Приводятся доказательства взаимосвязи развития технического прогресса и профессионального нравственного развития человека в процессе образования. Обосновываются положения о том, что духовная культура тесно связана с созданием предметов материальной культуры специалистами технических специальностей, что приобщение будущих инженеров к нравственным ценностям дает им возможность управлять миром техники без разрушительных последствий для окружающего мира. Приводятся доказательства того, что техника, созданная руками человека, впоследствии может жить своей «жизнью», попав в руки специалиста безнравственного, она может использоваться в дурных целях, что становится причиной катастроф. Раскрывается специфика нравственных ценностей как осознанных смыслов, определяющих отношения человека к миру, к людям и к себе самому, и показывается место отношений в нравственной культуре и в технической культуре человека. Доказывается, что ценности являются неотъемлемыми компонентами технического образования, воплощая идеалы и представления об эталоне не просто высококвалифицированного специалиста, но и нравственного человека (эталон инженера нравственного). Определяется соотношение нравственных ценностей и ценностей, являющихся фундаментальными для технического специалиста. Выявляются конкретные ценности, определяющие единство технического и нравственного в профессиональной подготовке инженера: «ответственность», «правда», «справедливость», «свобода». Раскрывается суть нравственной составляющей профессиональной подготовки будущего инженера, заключающаяся в том, что в процессе такой подготовки технократическое мышление, развиваемое старой школой, уходит в прошлое, а формируется нравственно выдержанная, толерантная, способная нести социальную ответственность перед самим собой и окружающими личность инженера.