Методика реализации эколого-эволюционного подхода при изучении биологии раннего онтогенеза птиц

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В данной статье рассматривается методика реализации эколого-эволюционного подхода при изучении биологии раннего онтогенеза птиц. Особым результатом развития биологического познания является возникновение двух методологических конструктов: идеи развития и идеи организации. Сущность и характер методических интерпретаций эколого-эволюционного подхода различны, как различны и формулировки задач, которые решаются с использованием этого подхода. Разработка методики эколого-эволюционного подхода при изучении раннего онтогенеза птиц может быть успешно реализована на примере массовых видов птиц, для которых изучены предгнездовой и гнездовой этапы годового жизненного цикла. Задания направлены на формирование у студентов системного и критичного мышления, выражающегося в овладении студентом такой универсальной компетенцией, как способность осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач. Формировать эти универсальные компетенции целесообразно на фактическом биологическом материале, способном заинтересовать студентов. Первая группа заданий опирается на сведения о биологии раннего онтогенеза озерных чаек, полученные в ходе полевых исследований. Вторым вариантом заданий могут быть задания, предполагающие дополнительное использование студентом литературы при ответе на вопросы. Третий вариант заданий предусматривает элементы самостоятельного исследования студентом конкретных биологических объектов. Таким образом, учитывается влияние экологических факторов среды на биологический объект или процесс и реакция на влияние фактора.

Об авторах

Елена Анатольевна Ламехова

Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: lamehovaea@cspu.ru

кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей биологии и физиологии

Россия, Челябинск

Список литературы

  1. Лисеев И.К. Новые методологические ориентации в современной философии биологии // Методология биологии: Новые идеи (синергетика, семиотика, коэволюция). М.: Эдиториал УРСС, 2001. С. 21-32.
  2. Колычева З.И., Суртаева Н.Н., Марголина Ж.Б. Естественнонаучное образование в России: проблемы развития // Человек и образование. 2017. № 2 (51). С. 38-42.
  3. Андреева Н.Д. Проблемы, недостатки и достоинства естественнонаучного образования российских школьников // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2014. № 3. С. 92-95.
  4. Ламехова Е.А., Ламехов Ю.Г. Естественнонаучный подход при изучении закономерностей эволюционного процесса // Актуальные проблемы биологической и химической экологии: сб. мат-лов VI междунар. науч.-практ. конф. 26-28 февраля 2019 г., г. Мытищи, Российская Федерация / отв. ред. Д.Б. Петренко. М.: МГОУ, 2019. С. 352-357.
  5. Ламехов Ю.Г., Ламехова Е.А. Лабораторные работы при изучении закономерностей эволюционных процессов как механизм повышения качества естественнонаучного образования в рамках реализации ФГОС ООО // Современный учитель дисциплин естественнонаучного цикла: сб. мат-лов междунар. науч.-практ. конф. 15-16 февраля 2019 г., г. Ишим / отв. ред. Т.С. Мамонтова. Ишим: Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова, 2019. С. 161-163.
  6. Ламехова Е.А., Ламехов Ю.Г. Методика изучения закономерностей эволюционного процесса в средней общеобразовательной школе: монография. Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2020. 196 с.
  7. Ефимова Н.В., Ламехов Ю.Г., Ламехова Е.А. Методологические основы отбора содержания учебного материала о строении и жизнедеятельности простейших в вузовской дисциплине «Зоология» // Самарский научный вестник. 2021. Т. 10, № 2. С. 252-259. DOI: 1017816/snv2021102305.
  8. Бауэр Э.С. Теоретическая биология. СПб.: Росток, 2002. 352 с.
  9. Шварц С.С. Экологические закономерности эволюции. М.: Наука, 1980. 289 с.
  10. Ламехова Е.А., Ламехов Ю.Г. Реализация эколого-эволюционного подхода при изучении закономерностей макроэволюции // Экология XXI века: синтез образования и науки: мат-лы VI междунар. науч.-практ. конф., 18-21 мая 2020 г., г. Челябинск, Российская Федерация / под науч. ред. Н.Н. Назаренко. Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2020. С. 70-73.
  11. Ламехов Ю.Г. Эволюционный подход при изучении дисциплины «Зоология» в высшей школе // Актуальные проблемы методики преподавания биологии, химии и экологии в школе и вузе: сб. мат-лов всерос. с межд. уч. науч.-практ. конф., посв. 90-летию со дня рожд. ученого Д.И. Трайтака, 8-10 ноября 2017 г., г. Москва, Российская Федерация / отв. ред. В.В. Пасечник. М.: МГОУ, 2017. С. 81-82.
  12. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): приказ Министерства образования и науки РФ от 22.02.2018 № 125 [Электронный ресурс] // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. https://docs.cntd.ru/document/542619637.
  13. Ламехов Ю.Г. Пространственно-временная структура колоний птиц и биологические аспекты раннего онтогенеза: автореф. дис. … д-ра биол. наук. Пермь, 2010. 50 с.
  14. Манторова Г.Ф., Вражнов А.В. Ресурсы сельского хозяйства Челябинской области в начале нового тысячелетия: справ. пособие. Челябинск: ЧГПУ, 2003. 248 с.
  15. Шураков С.А., Ламехов Ю.Г. Гнездование и биотопическое распределение озерной чайки (Larus ridibundus L.) в Челябинской области и Пермском крае // Проблемы географии Урала и сопредельных территорий: мат-лы II междунар. науч.-практ. конф., 20-23 мая 2020, г. Челябинск, Российская Федерация / отв. ред. С.Г. Захаров. Челябинск: Край Ра, 2020. С. 62-66.
  16. Ламехов Ю.Г., Шураков С.А. Экологические аспекты колониального гнездования озерной чайки (Larus ridibundus L.) // Экология XXI века: синтез образования и науки: мат-лы VI междунар. науч.-практ. конф., 18-21 мая 2020 г., Челябинск, Российская Федерация / под науч. ред. Н.Н. Назаренко. Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2020. С. 70-73.
  17. Буланова М.А., Ламехов Ю.Г. Интенсивность элиминации гнезд озерной чайки (Larus ridibundus L.) в раннем онтогенезе // Адаптация биологических систем к естественным и экстремальным факторам среды: мат-лы VII междунар. науч.-практ. конф., 11-13 октября 2018 г., г. Челябинск / под ред. Д.З. Шибкова, П.А. Байгужин. Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2018. С. 75-78.
  18. Ламехов Ю.Г., Шураков А.И. Гнездовая жизнь озерной чайки (Larus ridibundus L.) в лесостепной зоне Челябинской области // Русский орнитологический журнал. 2020. Т. 29, № 1914. С. 1824-1829.
  19. Северцов А.С. Основы теории эволюции. М.: МГУ, 1987. 320 с.
  20. Экология раннего онтогенеза птиц / А.М. Болотников, А.И. Шураков, Ю.Н. Каменский, Л.Н. Добринский; под ред. Н.Н. Данилова. Свердловск: УНЦ АН СССР, 1985. 228 с.
  21. Coulson J.С., White E. The effect of age and density of breeding birds on the time of breeding of the kittiwake Rissa trydactyla // Ibis. 1960. № 4. P. 71-87.
  22. Patterson J.J. Timing and spacing of broods in the black - headed gull (Larus ridibundus L.) // Ibis. 1965. № 4. P. 517-520.
  23. Klopfer P.H. An.Introduction to animal behavior: Ethology's fist century. N.J.: Prentice-Hall, 1974. 332 p.

© Ламехова Е.А., 2022

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах