Глобальная цель медиаобразования в условиях информационного общества

В статье актуализируется проблема медиаобразования в условиях современного российского общества, позволяющего овладевать умениями и навыками эффективной работы с информацией. Обосновывается, что медиаобразование способствует подготовке прежде всего молодого поколения к жизни в современных условиях, к эффективному восприятию информации и ее осмыслению, к осознанию воздействия различных видов информации на психику, а также к овладению современными техническими средствами невербальной коммуникации. Подчеркивается роль медиаобразования в превращении молодежи в креативных создателей собственного контента, развитие их как гармоничной личности - развитие эмоций, интеллекта, формирование мировоззрения, приобщение к нравственным ценностям. Обозначается роль средств массовой информации в формировании медиакультуры и информационной грамотность населения в целом и детей и молодежи в особенности. Обосновывается, что глобальной целью медиаобразования в условиях информационного общества является построение идеологического фундамента общества. Аргументируется, что одной из важных задач, направленных на достижение глобальной цели медиаобразования является формирование патриотизма, как одной из базовых российских ценностей. Обозначается взаимосвязь патриотического воспитания и медиаобразовательного процесса. Приводится содержание мультимедийного патриотического медиаобразовательного проекта (фестиваля) федерального масштаба Первый Всероссийский медиаконкурс «Русский космос», способствующее развитию личности с помощью и на материале средств массовой информации, получению историко-краеведческих знаний и приобщению к величайшим страницам истории родной страны. Делается вывод о важной роли медиаобразования в подготовке детей, подростков, юношей к жизни в новом технологическом укладе, к работе в условиях многополярности виртуального мира и бесконечного потока разнонаправленной информации.