К вопросу о возможности формирования физической культуры личности детей подросткового возраста

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о современных подходах к формированию физической культуры подростка. Представлены некоторые технологические приемы, имеющие отношение к процессу формирования физической культуры личности подростка, нашедшие отражение в педагогической теории и практике и учитывающие все позитивное в предлагаемых различными авторами концептуальных подходах. Это гуманистическая направленность образования и признание наличия у подростка внутреннего потенциала саморазвития с целью его приобщения к ценностям физической культуры; развитие собственно личностных функций подростка (мотивации, рефлексии, самореализации) с опорой на личностно-ориентированные технологии обучения. В центре внимания – социокультурный аспект физической культуры личности (в первую очередь осознанное отношение подростка к физическому состоянию, мотивация и ценностные ориентации на проявление действенности в физической культуре и спорте; желание постоянно заниматься физическими упражнениями на основе физкультурной образованности, гуманизация образовательного процесса как одного из ключевых направлений совершенствования физического воспитания подростков), что определяет проблемное поле в развитии и становлении личности подростка. Данное обстоятельство объясняется, на наш взгляд, правильной и, пожалуй, достижимой целью процесса физического воспитания в условиях среднего образования.

Об авторах

Галина Геннадьевна Федотова

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Автор, ответственный за переписку.
Email: galinagf@bk.ru

доктор биологических наук, профессор кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Елена Алексеевна Якимова

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Email: jakimovalena@mail.ru

кандидат биологических наук, доцент кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Светлана Васильевна Тарасова

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Email: tarasovaswetlana@mail.ru

старший преподаватель кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Николай Владимирович Дьяков

Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьев

Email: dyakoff.sanya@yandex.ru

магистрант кафедры теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Россия, г. Саранск

Список литературы

  1. Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. № 1. С. 23–25.
  2. Шебеко В.Н. Формирование личности ребенка дошкольного возраста средствами физической культуры: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 2011. 50 с.
  3. Щетинина С.Ю. Интеграция воспитательной и физкультурно-спортивной среды как условие самореализации личности школьника // Теория и практика физической культуры. 2013. № 6. С. 56–59.
  4. Карпушина Л.П., Пупкова Н.Ф., Баранова С.В. Формирование социальной ответственности у подростков в организациях дополнительного образования // Гуманитарные науки и образование. 2022. Т. 13, № 1 (49). С. 52–56. doi: 10.51609/2079-3499_2022_13_01_52.
  5. Крайник В.Л., Дедловская М.В. Проблема формирования мотивационной готовности школьников к занятию физической культурой в современной образовательной парадигме // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 6 (73). С. 311–314.
  6. Соловьев Г.М. Педагогическая технология в формировании физической культуры личности студента: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04. Ставрополь, 1999. 388 с.
  7. Матвеев Л.П. Интегративная тенденция в современном физкультуроведении // Теория и практика физической культуры. 2003. № 5. С. 5–8.
  8. Николаев Ю.М. Физическая культура и основные сферы жизнедеятельности человека и общества в контексте социокультурного анализа // Теория и практика физической культуры. 2003. № 8. С. 2–9.
  9. Столяров В.И. Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция). Киев: Олимп. литература, 2015. 704 с.
  10. Виленский М.Я., Соловьев Г.М. Основные сущностные характеристики педагогической технологии формирования физической культуры личности // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2001. № 3. С. 2–7.
  11. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физической культуры. 1997. № 6. С. 10–15.
  12. Белоуско Д.В. Основные аспекты физкультурного воспитания в свете теории и практики // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2017. № 1 (4). С. 30–38.
  13. Щетинина С.Ю. Методологическая основа гуманитарного преобразования физкультурно-спортивной среды общеобразовательной школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2013. № 6. С. 2–7.
  14. Шумакова Н.Ю. Артпедагогика как гуманистическая система образования учащихся в области физической культуры: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04, 13.00.01. Майкоп, 2006. 45 с.
  15. Соловьев Г.М. Генезис становления современного целеполагания по физической культуре в системе образования // Теория и практика физической культуры. 2003. № 8. С. 10–14.
  16. Катренко М.В. Артпедагогика как средство творческой деятельности студентов в физическом воспитании: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Ставрополь, 2011. 176 с.
  17. Якимович И.Г. Педагогические условия формирования гуманистической культуры личности подростка во внеурочной деятельности: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. Брянск, 1997. 187 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Федотова Г.Г., Якимова Е.А., Тарасова С.В., Дьяков Н.В., 2023

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).