Цифровые источники составления пространственного образовательного контента

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Развитие цифровизации высшего образования приводит к появлению новых методов и средств обучения. В настоящее время все шире используются информационные технологии, в том числе дистанционные, применяются цифровые источники для создания образовательного контента, что открывает новые перспективы для повышения мотивации к изучению дисциплин, активизации деятельности обучающихся в процессе обучения и, в целом, для профессиональной успешности выпускников вузов. В статье проанализированы цифровые источники составления пространственного образовательного контента в освоении экологических и природоохранных учебных дисциплин и материалов (на примере подготовки бакалавров направления 21.03.02 Землеустройство и кадастры). Будущим специалистам в области землеустройства и кадастра в повседневной деятельности важно умение использовать многообразные цифровые источники данных о современном состоянии земельных ресурсов. Показаны и верифицированы отечественные источники информации в виде публичных сервисов пространственного позиционирования, интерактивной топографической, геологической и гидрологической карты, карты проявления опасных экзогенных геологических процессов, карты функционального зонирования территории, веб-сайта управления гидрометеорологической службы РФ. При изучении естественнонаучных дисциплин важно использование актуальной геоэкологической и земельно-кадастровой информации, недопустимо изучение устаревших литературных материалов, неточных и недостоверных данных из электронных источников.

Об авторах

Александр Аркадьевич Сидоров

Самарский государственный экономический университет

Email: s.mich-81@yandex.ru

доктор биологических наук, профессор кафедры землеустройства и экологии

Россия, г. Самара

Дарья Игоревна Васильева

Самарский государственный технический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: vasilievadi@mail.ru

кандидат биологических наук, доцент кафедры строительной механики, инженерной геологии, оснований и фундаментов

Россия, г. Самара

Список литературы

  1. Алексеев В.Н., Клебанович Н.В. Востребованность электронного образовательного контента при изучении земельно-ресурсных дисциплин в вузах Беларуси // Перспективы развития высшей школы: мат-лы X междунар. науч.-метод. конф. Гродно, 2017. С. 215–218.
  2. Бражникова Н.С., Максименко Л.А. Применение технологий дополненной реальности в учебном процессе // Регулирование земельно-имущественных отношений в России: правовое и геопространственное обеспечение, оценка недвижимости, экология, технологические решения. 2022. № 1. С. 111–114.
  3. ГОСТ Р 53620-2009. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения [Электронный ресурс] // Гарант.ру. https://base.garant.ru/70227430.
  4. Павленко Т.С. Понятие «контент»: типология, виды и технология получения дидактического контента в образовательном процессе // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2017. № 10 (123). С. 31–35.
  5. Молокина Т.С., Колесников А.А. Анализ состояния и перспективы развития визуализации пространственных данных // Вестник СГУГиТ (Сибирского государственного университета геосистем и технологий). 2021. Т. 26, № 4. С. 73–82.
  6. Сидоров А.А., Савинкова К.И. Применение прикладных программ геоинформационных систем в кадастровых работах на земельных участках // Российская наука: актуальные исследования и разработки: сб. науч. ст. XIII всерос. науч.-практ. конф.: в 2 ч. Ч. 1. Самара: Изд-во СГЭУ, 2022. С. 54–59.
  7. Парк культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина на территории г.о. Самара [Электронный ресурс] // Интерактивная топографическая карта. https://ru-ru.topographic-map.com.
  8. Геологическая карта Самарской области [Электронный ресурс] // Санкт-Петербургское отделение института геоэкологии им. Е.М. Сергеева. https://hgepro.ru/mapgis/subekt/samara/11_geol_sam.pdf.
  9. Государственная геологическая карта Российской Федерации [Электронный ресурс] // Геологическая библиотека. https://www.geokniga.org/sites/geokniga/files/maps/n-3839-samara-gosudarstvennaya-geologicheskaya-karta-rossiyskoy-federacii-kart_1.jpg.
  10. Интерактивная карта ГМСН [Электронный ресурс] // https://gmsnmap.geomonitoring.ru
  11. Карта проявления опасных экзогенных геологических процессов на территории Российской Федерации [Электронный ресурс] // Сибирский региональный центр ГМСН. https://eis.specgeo.ru/?f=maps_egp_pp.
  12. Муниципальный геопортал Самары [Электронный ресурс] // https://map.samadm.ru
  13. Экологический бюллетень по Самарской области за 2022 год [Электронный ресурс] // ФГБУ «Приволжское УГМС». https://pogoda-sv.ru/pollcenter/annual_review/42.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
2. Рисунок 1 – Парк культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина и его окрестности

Скачать (687KB)
3. Рисунок 2 – Интерактивная топографическая карта«Парк культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина» [7]

Скачать (191KB)
4. Рисунок 3 – Фрагмент государственной геологической карты исследуемой местности [7]

Скачать (222KB)
5. Рисунок 4 – Фрагмент карты гидрологического районирования исследуемой местности [8]

Скачать (311KB)
6. Рисунок 5 – Фрагмент карты проявления опасных экзогенных геологических процессов исследуемой местности [10]

Скачать (200KB)
7. Рисунок 6 – Фрагмент карты проявления опасных экзогенных геологических процессов на территории г.о. Самара [11]

Скачать (234KB)
8. Рисунок 7 – Карта функциональных зон г.о. Самара (фрагмент в границах Парка культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина) [12]

Скачать (379KB)

© Сидоров А.А., Васильева Д.И., 2023

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).