The efficiency of national-regional component application in physical culture classes for modern youth’s value orientations formation

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The paper substantiates the importance of modern youth’s value orientations formation for building a humanistic society. The role of the educational space of the university is indicated, in which training and education are optimally combined in introducing young people to values. The possibilities of using a national-regional component in physical education classes for modern youth’s value orientations formation at the university are revealed: the use of the national-regional component allows familiarizing a young person with the culture of his/her people, instill interest in its history, creating conditions for understanding the significance of traditional national spiritual values and their appropriation. The pedagogical significance of national sports use in the educational process is revealed, which consists in its capabilities in educating morality, character, volitional qualities, in creating a certain mood, in developing interest in ethnic creativity. The results of the study of the effectiveness of national-regional component implementation in the educational activities of physical education and sports departments of six largest universities of Tatarstan are presented. It is substantiated that within insufficient legal framework for the implementation of the national-regional component in the educational process of the university in general and in the course «Physical culture», in particular, a significant part of teachers implement the national-regional component in physical education classes by means of folk outdoor games and national sports which is an effective means of modern youth’s value orientations formation at a university.

About the authors

Vladimir Lvovich Kalmanovich

Kazan State University of Architecture and Engineering

Author for correspondence.
Email: volek71@yandex.ru

candidate of pedagogical sciences, associate professor, head of Physical Upbringing and Sports Department

Russian Federation, Kazan

References

  1. Лосун К.В. Ценностные ориентации современной молодежи // Гуманитарные научные исследования. 2015. № 1, ч. 2. С. 45–47.
  2. Абушенко В.Л. Ценностные ориентации // Всемирная энциклопедия: философия / гл. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. М.: АСТ; Минск: Харвест, Современный литератор, 2001. С. 1199–1200.
  3. Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей: Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 [Электронный ресурс] // Консультант Плюс. https://consultant.ru/document/cons_doc_law_430906.
  4. Судакова Ю.Е., Пархаева О.В., Игдырова С.В. Исследование ценностных ориентаций современной молодежи // Вестник Димитровградского инженерно-технологического института. 2020. № 1 (21). С. 100–103.
  5. Обновленский А.В. Особенности ценностных ориентаций российской молодежи на современном этапе // Российское общество в контексте социально-экономической и социокультурной повседневности: мат-лы XIII всероссийской школы молодого социолога. Ростов-на-Дону; Симферополь: Фонд науки и образования, 2020. С. 143–147.
  6. Зарубина Е.В., Чупина И.П. Ценностные ориентации современной молодежи: опыт социологического исследования // Наука. Образование. Культура. Вып. 4: мат-лы всерос. нац. науч.-практ. конф. «Целищевские чтения – 2022». 11 февраля 2022 г. Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2022. С. 106–115.
  7. Гайфуллин А.Ю. Ценностные ориентации современной молодежи: социологический анализ // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2018. № 2. С. 30–33. doi: 10.20339/am.2-18.030.
  8. Белякова С.Г. Формирование ценностных ориентаций у подростков как педагогическая проблема // Педагогическое образование и наука. 2017. № 4. С. 117–120.
  9. Калимуллина О.А. Проблемы и пути решения в системе воспитательной работы современного вуза // Технология культурно-досуговой деятельности как фактор укрепления социального, межнационального и межконфессионального согласия в молодежной среде: мат-лы всерос. электрон. науч.-практ. конф. / науч. ред.: Д.В. Шамсутдинова, Р.И. Турханова, Л.Ф. Мустафина. Казань: Астор и Я, 2017. С. 11–15.
  10. Бородачева С.Е., Мезенцева В.А., Бочкарева О.П. Роль преподавателя физической культуры в формировании нравственного воспитания средствами физической культуры // Физическая культура, спорт и здоровье. 2019. № 33. С. 90–92.
  11. Горлов Д.О., Сушкова А.В., Серищев А.В. Нравственное воспитание студентов в процессе занятий физической культурой // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе: сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф. Воронеж: Научная книга, 2021. С. 40–42.
  12. Макусев О.Н., Дмитриева О.В. Влияние физической нагрузки на нравственный облик студента на занятиях по физической культуре и спорту // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4, № 4. С. 512–515.
  13. Межман И.Ф., Исупова Е.В., Кононова О.В. Физическая культура как средство духовно-нравственного воспитания молодежи России // Обзор педагогических исследований. 2021. Т. 3, № 6. С. 68–73.
  14. Никонова В.Г., Калманович В.Л., Хайруллин Р.Р. Проблемы гармонизации и интеграции духовной и физической культуры студентов вузов в образовательной деятельности // Теория и практика физической культуры. 2008. № 6. С. 83–86.
  15. Токсонбаев Р.Н., Доронбаева Н.О., Ибрагимова Н.Э. Особенности духовно-нравственного воспитания и физического развития личности // Вестник физической культуры и спорта. 2021. № 1 (27). С. 68–72.
  16. Калимуллина О.А., Кузнецова Ю.Н. Педагогика профессионального образования в сфере физической культуры и спорта: учеб.-метод. пособие. Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2021. 43 с.
  17. Бобырев Н.Д., Хайруллин Д.Р., Габдрахманов Р.Ф. Национально-региональный компонент олимпийского образования в теоретическом курсе «Физическая культура» в вузе // Актуальные вопросы физического и адаптивного физического воспитания в системе образования: сб. мат-лов I всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф. Т. 1 / под общ. ред. Н.В. Финогеновой. Волгоград: ФГБОУ ВО «ВГАФК», 2019. С. 209–212.
  18. Наговицын Р.С. Национально-региональный компонент содержания обучения физической культуре в вузе // Вестник развития науки и образования. 2013. № 6. С. 83–87.
  19. Наговицын Р.С. Разработка национально-регионального компонента содержания обучения для формирования физической культуры личности студента // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2013. № 3. С. 49–55.
  20. Нурмагомедова Э.Н., Лопатин А.Т. Национально-региональный компонент на занятиях физической культуры в вузе // Новая наука: Современное состояние и пути развития. 2016. № 5–2. С. 102–104.

Copyright (c) 2022 Kalmanovich V.L.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies