The results of testing medical university graduates (majoring in «General Medicine») and residency graduates (majoring in «Therapy») on the organization of preventive activities
- Authors: Astanina S.Y.1
-
Affiliations:
- National Medical Research Center for Therapy and Preventive Medicine of the Ministry of Health of Russia
- Issue: Vol 11, No 4 (2022)
- Pages: 230-238
- Section: Pedagogical Sciences
- URL: https://journals.rcsi.science/2309-4370/article/view/133242
- DOI: https://doi.org/10.55355/snv2022114301
- ID: 133242
Cite item
Full Text
Abstract
The quality of readiness of university graduates (majoring in «General Medicine») and residency graduates (majoring in «Therapy») to provide primary health care to the adult population is an objective problem in practical healthcare. In this regard, the goal of the study was set: to determine the level of knowledge of university graduates majoring in «General Medicine» and residency graduates majoring in «Therapy» of medical educational organizations of the constituent entities of the Russian Federation on conducting medical, preventive medical examinations, dispensary observation of patients with diseases and (or) conditions according to the major «Therapy» and monitoring the effectiveness of measures for dispensary observation. The methodological basis of the study was a systematic and competent approach to determining the level of knowledge of graduates. The level of knowledge of graduates was determined by using a testing method. 1695 sixth-year students of medical faculties and 449 second-year residency students majoring in «Therapy» took part in the testing. The study has showed that the level of knowledge among graduates is heterogeneous. The identified problem in the development of knowledge in preventive activities among students majoring in «General Medicine» and residency students majoring in «Therapy» determined the directions for improving the system of students’ training.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
Svetlana Yurievna Astanina
National Medical Research Center for Therapy and Preventive Medicine of the Ministry of Health of Russia
Author for correspondence.
Email: astanina@gmail.com
candidate of pedagogical sciences, associate professor, professor of Public Health and Methods of Vocational Education Department, head of Methodological Accreditation and Simulation Center
Russian Federation, MoscowReferences
- Стародубов В.И., Соболева Н.П., Алексеенко С.Н., Гуревич К.Г., Савченко Е.Д. Подготовка студентов, получающих высшее образование в области профилактики в медицинской образовательной организации // Сеченовский вестник. 2016. № 2 (24). С. 33–38.
- Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации: Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ [Электронный ресурс] // Гарант.ру. https://base.garant.ru/12191967.
- Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года: указ Президента РФ от 09.10.2007 № 1351 // Гарант.ру. https://base.garant.ru/191961.
- Национальный проект «Здравоохранение» // ОргЗдрав: новости, мнения, обучения. Вестник ВШОУЗ. 2018. № 3 (13). С. 7–20.
- Крокер Л., Алгина Дж. Введение в классическую и современную теорию тестов: учебник / под общ. ред. В.И. Звонникова, М.Б. Челышковой. М.: Логос, 2010. 668 с.
- Об утверждении порядка проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения: приказ Министерства здравоохранения РФ от 27.04.2021 № 404н [Электронный ресурс] // Гарант.ру. https://base.garant.ru/401414440.
- Об утверждении порядка проведения диспансерного наблюдения за взрослыми: Министерства здравоохранения РФ от 15.03.2022 № 168н [Электронный ресурс] // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. https://docs.cntd.ru/document/350170247.
- Доклад о мировом развитии 2016. Цифровые дивиденды: обзор [Электронный ресурс] // Всемирный банк. https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/23347/210671RuSum.pdf.
- Шугуров М.В. Всемирный банк: содействие распространению знаний и передаче технологий в целях устойчивого развития // Международное право. 2018. № 2. С. 1–15. doi: 10.25136/2306-9899.2018.2.26901.
- Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США / пер. с англ. И.И. Дюмулена и др.; ред. Е.И. Розенталь. М.: Прогресс, 1966. 462 с.
- Панов А.И. Куда ведет нас глобализация? // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: История и политические науки. 2015. № 3. С. 266–269.
- Ханова О.Ю., Кудряшова О.К. Роль знаний и образования в формировании человеческого капитала // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 5–2. С. 190–196.
- Стародубов В.И., Алексеенко С.Н., Соболева Н.П. Подготовка студентов медицинских вузов в области профилактики как приоритетная проблема здравоохранения // Кубанский научный медицинский вестник. 2011. № 6 (129). С. 8–14.
- Ажиниязова Г.К., Еримбетова З.Б., Пахратдинова Г.А. Подготовка студентов медицинских вузов как приоритетная проблема здравоохранения // Молодой ученый. 2021. № 29 (371). С. 147–149.
- Кукушкин С.К., Харитонов А.Ю., Бойцов С.А. Подготовка медицинских кадров в рамках развития медицинской профилактики // Профилактическая медицина. 2014. Т. 17, № 5. С. 73–75.
- Радченко О.Р., Уразманов А.Р., Мусин Н.М. О подготовке медицинских кадров по программам профилактики неинфекционных заболеваний и формирования основ здорового образа жизни // Фундаментальные исследования. 2014. № 10. С. 1786–1789.
- Драпкина О.М., Астанина С.Ю., Шепель Р.Н. Мониторинг качества содержания программ подготовки врачей-терапевтов и врачей общей практики (семейных врачей) // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022. Т. 21, № 5S. С. 7–16. doi: 10.15829/1728-8800-2022-3514.