Профилактика экстремизма и терроризма как процесс формирования гражданской позиции студентов

В статье рассматривается процесс формирования гражданской позиции студентов через систему профилактической работы идеологии экстремизма и терроризма. Особое место в обострении социальной напряженности среди молодежи имеет комплекс решения социальных проблем, включающий в себя проблемы качества образования, доступности услуг сферы культуры и искусства, социального неравенства, значительного расслоения общества на бедных и богатых. Авторами молодежь рассматривается как объект государственной политики, от активности позиции которой будет зависеть вектор развития России. В социальном плане молодые люди в студенческом возрасте рискуют оказаться в позиции маргиналов, когда их взгляды на происходящее в обществе еще не установились, а поведение не определено практически никакими социально-экономическими факторами. Распространение идеологии экстремизма в молодежной среде на сегодняшний день становится наиболее опасным социальным явлением в современном обществе, а экстремизм может перерастать в более серьезные преступления, такие как терроризм, убийство, причинение тяжких телесных повреждений, массовые выступления и беспорядки. В работе представлены результаты профилактической работы со студентами, направленные на формирование установок толерантного поведения, веротерпимости, миролюбия.