Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 5, № 3-4 (2014)
Диагностическая ценность определения галектина-3 - нового биомаркера хронической сердечной недостаточности
Гямджян К.А., Максимов М.Л.
PDF
(Rus)
Том 4, № 1 (2013)
Клиническая эффективность разных форм непрерывного образования пациентов, страдающих хронической сердечной недостаточностью
Арутюнов Г.П., Евзерихина А.В., Рылова А.К., Лобзева В.И.
PDF
(Rus)
Том 13, № 3 (2022)
Влияние несоответствия «пациент – протез» на отдалённые результаты лечения после протезирования аортального клапана биологическим протезом: ретроспективное одноцентровое исследование
Базылев В.В., Тунгусов Д.С., Бабуков Р.М., Бартош Ф.Л., Микуляк А.И., Лёвина А.В.
PDF
(Rus)
Том 4, № 4 (2013)
Клиническая и медико-социальная эффективность терапевтического обучения больных с фибрилляцией предсердий‌‌‌‌‌
Муромкина А.В., Назарова О.А., Интякова Ю.В.
PDF
(Rus)
Том 13, № 2 (2022)
Среднесрочные результаты открытой трансаортальной имплантации протеза «МедЛаб-КТ»: проспективное экспериментальное исследование
Базылев В.В., Воеводин А.Б., Сластин Я.С., Кузнецова А.А., Пател М.П.
PDF
(Rus)
Том 9, № 4 (2018)
Необходимость дифференцированного подхода к достижению гликемических целей у пациентов с сахарным диабетом 2-го типа старшей возрастной группы с сердечно-сосудистыми заболеваниями
Сафронова Т.И.
PDF
(Rus)
Том 9, № 3 (2018)
Важность оценки сердечно-сосудистого риска у пациентов среднего возраста с бессимптомным течением артериальной гипертензии (клиническое наблюдение)
Ларина В.Н., Федорова Е.В.
PDF
(Rus)
Том 9, № 3 (2018)
Коррекция психологического статуса у пациентов, страдающих артериальной гипертензией, на фоне реабилитационных программ, включающих обучение в Школе здоровья
Аникин В.В., Пушкарева О.В.
PDF
(Rus)
Том 6, № 2 (2015)
Информированность врачей первичного звена здравоохранения о тактике ведения больных с фибрилляцией предсердий
Муромкина А.В., Назарова О.А., Мясоедова С.Е., Романчук С.В.
PDF
(Rus)
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах