Лента достижимости J-сети, моделирующей применение алгоритма оптимизации последовательности отбора к одной задаче
- Авторы: Димитриев А.П.1, Лавина Т.А.1, Баженов Р.И.2, Копышева Т.Н.1
-
Учреждения:
- ЧГУ им. И.Н. Ульянова
- Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема
- Выпуск: Том 27, № 4 (2025)
- Страницы: 517-538
- Раздел: Математическое моделирование и информатика
- Статья получена: 13.01.2026
- Статья одобрена: 13.01.2026
- Статья опубликована: 13.01.2026
- URL: https://journals.rcsi.science/2079-6900/article/view/365549
- DOI: https://doi.org/10.15507/2079-6900.27.202504.517-538
- ID: 365549
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Об авторах
Александр Петрович Димитриев
ЧГУ им. И.Н. Ульянова
Email: dimitrie1@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-7345-9790
к. т. н., доцент кафедры компьютерных технологий
Россия, 428015, Россия, г. Чебоксары, Московский проспект, д. 15Татьяна Ароновна Лавина
ЧГУ им. И.Н. Ульянова
Email: tlavina@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-7622-2246
д. пед. наук, заведующий кафедрой компьютерных технологий
Россия, 428015, Россия, г. Чебоксары, Московский проспект, д. 15Руслан Иванович Баженов
Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема
Email: r-i-bazhenov@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0003-2668-1142
к. пед. наук, заведующий кафедрой информационных систем, математики и правовой информатики
Россия, 679015, Россия, г. Биробиджан, ул. Широкая, д. 70аТатьяна Николаевна Копышева
ЧГУ им. И.Н. Ульянова
Автор, ответственный за переписку.
Email: tn_pavlova@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-3392-1431
к. ф.-м. н., заведующий кафедрой математического и аппаратного обеспечения информационных систем
Россия, 428015, Россия, г. Чебоксары, Московский проспект, д. 15Список литературы
- McEneaney J. E., Morsink P. Curriculum Modelling and Learner Simulation as a Tool in Curriculum (Re)Design. Journal of Learning Analytics. 2022. Vol. 9, No 2. P. 161–178. doi: 10.18608/jla.2022.7499
- Nyeki L. Modeling of Higher Education Processes using Colored Petri Nets. XXVIII Multimedia in Education International Conference. 2022. P. 62—68. Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/377218660_Modeling_of_Higher_Educa tion_Processes_using_Colored_Petri_Nets
- Castaldi P., Mimmo N. Representing the dynamics of student learning and interactions with a university curriculum. IFAC-PapersOnLine. 2024. Vol. 58, no. 16. P. 211—216. doi: 10.1016/j.ifacol.2024.08.488
- Vanit-Anunchai S. Teaching Low-Code Formal Methods with Coloured Petri Nets. Formal Methods Teaching Workshop. Springer. 2023. P. 96–104. doi: 10.1007/978-3-031-27534-0
- Rong J. A Practical Exploration of the Integration of Civics into Student Education and Management in Colleges and Universities Empowered by Information Integration Technology in the Context of Three-Whole Parenting. Applied Mathematics and Nonlinear Sciences. 2024. Vol. 9, no. 1. P. 1—18. Режим доступа:
- https://sciendo.com/article/10.2478/amns.2023.2.01398
- Huang L., Zheng J., Lajoie S. P., Chen Y., Hmelo Silver C. E., Wang M. Examining university teachers’ self-regulation in using a learning analytics dashboard for online collaboration. Education and Information Technologies. 2024. Vol. 29. P. 8523–8547. doi: 10.1007/s10639-023-12131-7
- Nyeki L. The Application of Petri Nets in Modeling the Educational Process // X. Agoston Trefort Conference. Budapest. 2020. P. 202—213. Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/377218178
- Юдицкий С. А. Сценарный подход к логическому моделированию систем рыночной экономики // Системы управления, связи и безопасности. 2015. № 2. С. 147–164. Режим доступа: https://sccs.intelgr.com/archive/2015-02/06-Iuditskii.pdf
- Желтов П. В. Модели поиска и копирования символьных данных на J-сетях // Прикладная информатика. 2012. Т.40, № 4. С. 81–87. Режим доступа: http://www.appliedinformatics.ru/r/articles/article/index.php?article_id_4=1312
- Димитриев А. П., Лавина Т. А. Применение алгоритма оптимизации последовательности отбора для распределения учебной нагрузки преподавателя по индивидуальным планам // Современные наукоемкие технологии. 2024. № 4. С. 15–20. doi: 10.17513/snt.39967
- Виноградов Г. П., Кирсанова Н. В. Модель интерактивного планирования нагрузки ППС кафедры // Вестник Тверского государственного технического университета. 2017. Вып. 32. C. 106–111. Режим доступа: https://core.ac.uk/reader/151241237
- Ивахненко Д. А. Применение моделей двусторонних рынков в задаче распределения учебной нагрузки между преподавателями кафедры // Современная экономика: проблемы и решения. 2021. Т. 141, № 9. С. 16–28. DOI: https://doi.org/10.17308/meps.2021.9/2667
- Султанова С. Н., Тархов С. В. Модели и алгоритмы поддержки принятия решений при распределении учебной нагрузки преподавателей // Вестник Уфимского государственного авиационного технического университета. 2006. T. 7, № 3 (16). C. 107–114.
- Димитриев А. П., Лавина Т. А. Алгоритм распределения учебной нагрузки преподавателя по индивидуальным планам с применением технологии искусственного интеллекта // Современные наукоемкие технологии. 2023. № 5. С. 13–18. doi: 10.17513/snt.39610
- Whitley D. A genetic algorithm tutorial. Statistics and Computing. 1994. Vol. 4. P. 65–85. doi: 10.1007/BF00175354
- Dimitriev A. P., Bazhenov R. I. Time indicators of effective optimization algorithms in group load control modeling // IOP Conference Series: Materials Science and Engineering (MSE). 2021. Vol. 1019. 012038. doi: 10.1088/1757-899X/1019/1/012038
- Kirkpatrick S., Gelatt C. D., Vecchi M. P. Optimization by Simulated Annealing. // Science. 1983. Vol. 220, No 4598. P. 671–680. doi: 10.1126/science.220.4598.671
- Котов В. Е. Сети Петри. М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1984. 160 с.
- Евтушенко Ю. Г., Посыпкин М. А., Рыбак Л. А., Туркин А. В. Отыскание множеств решений систем нелинейных неравенств // Журнал вычислительной математики и математической физики. 2017. Т. 57, № 8. С. 1248–1254. doi: 10.7868/S0044466917080075
- Лапиков И. И., Никонов В. Г. Адаптивный алгоритм решения систем неравенств с k-значными неизвестными // Труды Военно-космической академии имени А.Ф.Можайского. 2016. № 650. С. 88–94.
Дополнительные файлы



