Reading teaching as a kind of speech activity in study of language for specific purposes



Cite item

Full Text

Abstract

The article considers reading as a kind of speech activity, contributing to the development of skills and abilities of oral speech communication. Reading is characterized as a learning tool on the content and the basic principles of learning, as well as training sequences. The authors propose a method of reading teaching in a non-language university. A text is estimated as communicative speech unit in training. There are outlined the main principles of learning different kinds of reading.

About the authors

E. Y Michina

Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)

Email: mishinaey@mail.ru
+7 499 764-15-31

E. V Tartakovskaya

Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)

Email: tarta@comtv.ru
+7 495 676-71-39

References

  1. Бгашев В.Н., Долматовская Е.Ю. Английский язык для студентов машиностроительных специальностей.
  2. Корниенко Е.Р. Смысловое восприятие и понимание текста при чтении. - М., 1996.
  3. Карманова З.Я. Риторика и проблемы интерпретации научно-технических текстов. Понимание и интерпретация текста. - Тверь, 1994.
  4. Дадиани Т.М. Обучение чтению как основному виду речевой деятельности. - Интернет nsportal.ru 2012.
  5. Гниненко А.В. Современный автомобиль как мы его видим. Английский язык для студентов автомобильных, автодорожных и машиностроительных специальностей. -М.: Астрель, 2005.
  6. Казакова С.А. Мотивация обучения как необходимое условие подготовки конкурентоспособного специалиста. Сборник материалов Всероссийской научной конференции МГТУ «МАМИ». - М., 2009.
  7. Numan, D. The Self-Directed Teacher. Cambridge, 1996.
  8. The Oxford-Duden Pictorial English Dictionary. - Oxford: Oxford University Press, 1995.
  9. Фоломкина С.К. Обучение чтению. Текст лекций по курсу «Методика преподавания иностранных языков». - М., 1980.
  10. Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. - М., 1980.
  11. Шевченко Н.И. Методика обучения ознакомительному чтению в неязыковом вузе. - М., 2002.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2014 Michina E.Y., Tartakovskaya E.V.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).