Formation of students’ cross-cultural communicative-professional competence in university



Cite item

Full Text

Abstract

The article represents the pedagogical model of formation of students’ cross-cultural communicative-professional competence. This model includes general-cultural and professional competences. The model also contains pedagogical conditions, criteria and indicators of the considered competence formation.

About the authors

T. A. Karpova

Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)

Email: tatiana.ru@inbox.ru
Ph.D.

A. S. Voskovskaya

Moscow State University of Mechanical Engineering (MAMI)

Email: angela_vos@list.ru
Ph.D.

References

  1. Артеменко О.А. Формирование профессиональной переводческой компетентности с использованием новых информационных технологий // Высшее образование сегодня. 2008. № 12. С.54 - 55.
  2. Бараник Е.В. Формирование основ профессиональной компетентности как одна из основных задач языковой подготовки в вузе // Высшее образование сегодня. 2007. № 3. С.45 - 47.
  3. Савушкина Т.А. Культурно-образовательная среда как основа обучения межкультурному иноязычному профессионально-ориентированному общению в неязыковом вузе: на материале английского языка: Дис. канд. пед. наук: 13.00.08. Спб., 2008. 236 с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2014 Karpova T.A., Voskovskaya A.S.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).