Адаптация иностранных студентов различных этноконфессиональных групп в условиях российского регионального вуза (на примере Национального исследовательского Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарева)
- Авторы: Бареев М.Ю.1, Полутин С.В.1, Иброхимов Д.Ф.2
-
Учреждения:
- Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева
- Национальный исследовательский Мордовский государственный университета имени Н. П. Огарева
- Выпуск: № 3 (2025)
- Страницы: 29-42
- Раздел: СОЦИОЛОГИЯ
- URL: https://journals.rcsi.science/2072-3016/article/view/361311
- DOI: https://doi.org/10.21685/2072-3016-2025-3-2
- ID: 361311
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Актуальность и цели. Актуальность исследования обусловлена ростом числа иностранных студентов в российских вузах и необходимостью изучения их адаптации к новым условиям жизни и учебы. Процессы глобализации и образовательной миграции актуализируют вопросы языковых, культурных и социальных барьеров, влияющих на интеграцию студентов. Цель работы – по результатам исследования выявить ключевые факторы, влияющие на адаптацию иностранных студентов в Мордовском государственном университете имени Н. П. Огарева (Республика Мордовия), включая языковые навыки, бытовые условия, академические трудности и социальную интеграцию. Материалы и методы. Работа основана на социологическом исследовании «Адаптация иностранных студентов в МГУ им. Н. П. Огарева», проведенном авторами в апреле – мае 2025 г. В анкетном онлайн-опросе приняли участие 152 иностранных студента. Результаты. Выявлены основные трудности адаптации: языковые барьеры, проблемы с оплатой обучения, академические сложности (особенно сдача сессии), а также неудовлетворительные бытовые условия для части студентов. Большинство студентов обучаются на коммерческой основе, выбирают Мордовию по рекомендациям знакомых или случайно и проживают в общежитиях. Выводы. Исследование показало, что успешная адаптация зависит от уровня владения русским языком, качества университетской поддержки и условий проживания. Полученные данные могут быть полезны для совершенствования программ адаптации иностранных студентов.
Об авторах
Максим Юрьевич Бареев
Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева
Автор, ответственный за переписку.
Email: bareevmaksim@rambler.ru
кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социологии и социальной работы
(Россия, г. Саранск, ул. Большевистская, 68)Сергей Викторович Полутин
Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева
Email: polutin.sergei@yandex.ru
доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой социологии и социальной работы
(Россия, г. Саранск, ул. Большевистская, 68)Диербек Файзулло угли Иброхимов
Национальный исследовательский Мордовский государственный университета имени Н. П. Огарева
Email: depart-soc-scien@isi.mrsu.ru
магистрант кафедры социологии и социальной работы
(Россия, г. Саранск, ул. Большевистская, 68)Список литературы
- В Мордовском госуниверситете число иностранных студентов выросло на 39 % // Информационное агентство ТАСС. URL: https://tass.ru/obschestvo/23167393
- Bourdieu P., Passeron J.-C. Reproduction in Education, Society and Culture. London : Sage Publications, 1990. 256 p.
- Durkheim E. The Elementary Forms of Religious Life. New York : Free Press, 1995. 464 p.
- Andrade J. Language Proficiency and Academic Success of International Students // Journal of International Education. 2018. № 24 (3). Р. 215–230. URL: https:// doi.org/10.1080/09575079.2018.1456789
- Ward C., Bochner S., Furnham A. The Psychology of Culture Shock. London : Routledge, 2001. 368 p.
- Turner B. S. Religion and Modern Society. Citizenship, Secularisation and the State. Cambridge : Cambridge University Press, 2011. 344 p. URL: https://doi.org/10.1017/ CBO9780511975660
- Berry J. W., Sam D. L. Acculturation and adaptation // Handbook of cross-cultural psychology. Social behavior and applications / ed. by J. W. Berry, M. H. Segall, C. Ka-gitcibasi. Boston : Allyn and Bacon, 1997. P. 291–326.
- Лепшокова З. Х., Татарко А. Н. Адаптация и модификация методики аккультурационных ожиданий Джона Бери // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8, № 3. С. 125–146. URL: https://doi.org/10.17759/sps.20170803010
- Ting-Toomey S., Gudykunst W. B. Theorizing about intercultural communication. Newbury Park, CA : Sage, 2005. 480 р.
- Rog T. Preparing Tertiary Students for Study Abroad Programs – The Identity Negotia-tion Perspective // Issues in Teaching, Learning and Testing Speaking in Second Language / ed. by M. Pawlak, E. Waniek-Klimczak. New York : Springer, 2015. P. 69–82. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-642-38339-7_5
- Deci E. L., Ryan R. M. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York : Plenum Publishing Co, 1985. 371 р. URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-2271-7
- Воронцова Л. В., Филатов С. Б., Фурман Д. Е. Религия в современном массовом сознании // Социологические исследования. 1995. № 11. С. 81–91. URL: http:// krotov.info/history/20/tarabuk/1995voro.html (дата обращения: 01.06.2025).
- Акимова А. В., Хабарова О. В. Адаптация студентов из стран СНГ в российских вузах // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2020. Т. 20, № 3. С. 412–425. URL: https://doi.org/10.22363/2313-2272-2020-20-3-412-425
- Вишневская М. Н. Особенности адаптации иностранных студентов к процессу обучения в российском вузе // Мир науки. Педагогика и психология. 2020. № 2. URL: https://doi.org/10.15862/63PSMN220
- Chirkov V. An introduction to the theory of sociocultural models // Asian Journal of Social Psychology. 2020. Vol. 23, № 2. P. 143–162. doi: 10.1111/ajsp.12381
- Коваль Е. А., Ушкин С. Г. Социокультурная адаптация в межэтнической среде Мордовии // Регионология. 2022. Т. 30, № 4. С. 650–670. URL: https://doi.org/10.15507/2413-1407.123.030.202204.650-670
- Артюхина И. В. Роль университетских программ в адаптации иностранных сту-дентов // Высшее образование в России. 2021. Т. 30, № 5. С. 88–97. URL: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2021-30-5-88-97
- Айбазова М. Ю. Социокультурная адаптация иностранных студентов к условиям обучения в российских вузах // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2022. № 1 (34). С. 117–121. URL: https://doi.org/10.36809/2309-9380-2022-34-117-121
Дополнительные файлы















