THE INFLUENCE OF THE MOTIVATIONAL COMPONENT ON THE INDICATORS OF PHYSICAL ACTIVITY AMONG STUDENTS OF A CREATIVE UNIVERSITY
- Authors: Tatarentsev V.L.1, Kochergin I.A.1, Ponomareva A.V.1
-
Affiliations:
- Saint Petersburg State University of Cinema and Television
- Issue: No 8 (2025)
- Pages: 72-79
- Section: Physical education and professional physical training
- URL: https://journals.rcsi.science/1994-4683/article/view/309647
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-72-79
- ID: 309647
Cite item
Full Text
Abstract
The purpose of the study is to determine the physical activity of students at a creative university, as well as to identify the influence of motivational component on the number of steps taken during the experiment.
Research methods and organization. The study involved first to third-year students from the Faculty of Screen Arts and the Faculty of Media Technology of the St. Petersburg State University of Film and Television. An assessment of the quantitative indicators of motor activity was conducted using the pedometry method through an application installed on the personal smartphones of the participants.
Research results and conclusions. Students of the Faculty of Media Technologies demonstrated higher levels of physical activity than students of the Faculty of Screen Arts. The results obtained allow us to conclude that there is a trend towards increased physical activity among students in creative disciplines when a motivational component is present, which also contributes to engaging students in physical culture and sports.
Research methods and organization. The study involved first to third-year students from the Faculty of Screen Arts and the Faculty of Media Technology of the St. Petersburg State University of Film and Television. An assessment of the quantitative indicators of motor activity was conducted using the pedometry method through an application installed on the personal smartphones of the participants.
Research results and conclusions. Students of the Faculty of Media Technologies demonstrated higher levels of physical activity than students of the Faculty of Screen Arts. The results obtained allow us to conclude that there is a trend towards increased physical activity among students in creative disciplines when a motivational component is present, which also contributes to engaging students in physical culture and sports.
About the authors
Vyacheslav Leonidovich Tatarentsev
Saint Petersburg State University of Cinema and Television
Email: slawatat@mail.ru
Il'ya Aleksandrovich Kochergin
Saint Petersburg State University of Cinema and Television
Email: kochergin-ia@gikit.ru
adjunct of pedagogical sciences 2018
Aleksandra Viktorovna Ponomareva
Saint Petersburg State University of Cinema and Television
Email: aleksandra.matve@mail.ru
References
- Денисова Н. С., Рагозина Н. А., Сытник Г. В. Спорт как инструмент содействия развитию и благополучию человека: философско-психологический аспект // Место и роль физической культуры в современном мире : сборник статей и тезисов докладов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 19–20 мая 2022 года. Санкт-Петербург : ООО "Скифия-принт", 2022. С. 81–90. EDN: MBXFFP.
- Physical activity strategy for the WHO European Region 2016-2025 // World Health Organization (WHO). URL: https://www.who.int/europe/publications/i/item/9789289051477 (дата обращения: 20.04.2025).
- Постановление Правительства Российской Федерации от 30.09.2021 № 1661 // Официальное опубликование правовых актов. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202110060017 (дата обращения: 20.04.2025).
- Сбитнева О. А. Ходьба как средство оздоровительной направленности в учебной деятельности студентов // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2018. № 1. С. 18–21. EDN: YOTSBU.
- Изучение показателей двигательной активности студентов медицинского университета / Прохоров Н. И., Шашина Е. А., Макарова В. В., Матвеев А. А. doi: 10.47470/0016-9900-2020-99-8-816-821 // Гигиена и санитария. 2020. № 99 (8). С. 816–821. EDN: EHFMXX.
- Егорычев А. О., Егорычева Э. В. Управление самостоятельной физической активностью студентов на основе фитнес-приложений в телефонах. doi: 10.34835/issn.2308-1961.2021.2.p86-92 // Ученые записки университета Лесгафта. 2021. № 2 (192). С. 86–92. EDN: HILJQN.
- Бармин А. Г., Татаренцев В. Л., Кочергин И. А. Физическая культура как фактор здоровья студента // Физическая культура студентов : сборник материалов 71-й Всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 106–112. EDN: OMGOBY.
- Варганова М. Е. Мотивация студентов к занятиям физической культурой и спортом вуза // Вестник РГГУ. Серия: Педагогика. Психология. Образование. 2018. № 1. С. 66–76.
- Структура мотивации к занятиям физическими упражнениями и спортом у студентов высших учебных заведений неспортивного профиля / Пантюхина Л. Е., Махов А. С., Матвеев А. П., Чайка Ж. Ю. // Ученые записки университета Лесгафта. 2015. № 7 (125). С. 206–212. EDN: UBYJFF.
- Влияние современных электронных устройств и приложений на мотивацию студентов к занятиям физической культурой / Выприков Д. В., Титовский А. В., Егоров А. Б., Заппаров Р. И. // Ученые записки университета Лесгафта. 2020. № 1 (179). С. 63–67. EDN: AELAIN.
- Парчевская И. И. Опыт применения фитнес приложений мобильных устройств, в учебном процессе по физической культуре. doi: 10.34835/issn.2308-1961.2022.5.p307-311 // Ученые записки университета Лесгафта. 2022. № 5 (207). С. 307–311. EDN: TUEXCS.
- Смирнова Е. И., Сухостав О. А., Матюнина Н. В. Мобильные приложения как средство активизации самостоятельной работы по физической культуре студентов. doi: 10.17223/15617793/474/3 // Вестник Томского государственного университета. 2022. № 474. С. 22–28. EDN: QESDSH.
- В ГИКИТ провели дни ходьбы // Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения. URL: https://www.gikit.ru/news/2024/010/v-gikit-proveli-dni-hodby (дата обращения: 20.04.2025).
Supplementary files
