THE STUDY OF THE FEATURES OF THE DEVELOPMENT OF VOLITIONAL QUALITIES AMONG STUDENTS – FUTURE PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS TEACHERS – IN THE CONTEXT OF THEIR PARTICIPATION OR NON-PARTICIPATION IN SPORTS VOLUNTEER ACTIVITIES
- Authors: Frolov V.V.1
-
Affiliations:
- St Petersburg University
- Issue: No 6 (2025)
- Pages: 310-317
- Section: Educational psychology, psychodiagnostics of digital educational environments
- URL: https://journals.rcsi.science/1994-4683/article/view/301517
- DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-310-317
- ID: 301517
Cite item
Full Text
Abstract
The purpose of the study is to identify the dynamics of the development of such willpower qualities in students of the St. Petersburg State University College of Physical Education and Sports, Economics and Technology as determination, persistence and tenacity, initiative and independence, courage and decisiveness, self-discipline and composure in light of their participation in sports volunteering events.
Research methods: analysis and generalization of scientific and methodological literature, longitudinal study, psychological testing, methods of mathematical statistics.
Research results and conclusions. It has been proven that sports volunteering positively influences the development of persistence and determination, as well as the generalization of courage, decisiveness, goal orientation, self-control, and endurance.
Research methods: analysis and generalization of scientific and methodological literature, longitudinal study, psychological testing, methods of mathematical statistics.
Research results and conclusions. It has been proven that sports volunteering positively influences the development of persistence and determination, as well as the generalization of courage, decisiveness, goal orientation, self-control, and endurance.
About the authors
Vladislav Viktorovich Frolov
St Petersburg University
Email: mobyslav@gmail.com
the College of Physical Education and Sports, Economics and Technology
References
- Аввакумова Н. С., Ноговицына Н. М. Диагностика уровня развития эмоционально-волевой сферы у обучающихся училища олимпийского резерва // Молодой исследователь: вопросы науки и образования. Киров, 2023. С. 240–243. EDN: SHWOXC.
- Батаршев А. В., Алексеева И. Ю., Майорова Е. В. Диагностика профессионально важных качеств. Санкт-Петербург : Питер, 2007. 192 с.
- Белькова И. А. Подходы к профессионально-личностным качествам педагога и профессиональному стандарту педагогической деятельности // Молодой ученый. 2020. № 4. С. 277–280. EDN: WMMEVC.
- Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. Москва : Информационно-издательский дом «Филинъ», 1996. 472 с.
- Васильева О. В. Педагогические условия развития социальной активности студентов медицинского колледжа : автореф. дис. … канд. пед. наук. Тюмень, 2008. 28 с. EDN: NJJCLZ.
- Газизулина Л. Ф., Свалова И. Д. Роль волонтерства в развитии социальной ответственности студентов // Социальная активность молодежи: векторы развития. Екатеринбург, 2010. С. 20–22. EDN: TVBZMV.
- Стамбулова Н. Б. Психология спортивной карьеры. Санкт-Петербург : Центр карьеры, 1999. 367 с. EDN: NLOUVZ.
Supplementary files
