Creativity: Myths and reality

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

Formation processes of creativity as a universal competence are investigated from a comparative position and a theoretical methodological basis is developed for the debunking of myths about creativity. Theoretical analysis. Creativity is interpreted by the authors as a special ability of subjects (individuals, groups, organizations) to create something new, original, non-trivial. Theoretical approaches to the formation of creativity as the specialists’ personality trait and to the process of using this universal competence in the modern information society are generalized. Empirical analysis. The basic myths concerning the understanding and implementation of creativity in various spheres have been revealed and in fact preserved by science, substantiated arguments have been presented for their debunking, and modern new realities have been presented in the theory of creativity and its practical implementation. The author’s classification includes myths related to the sphere of creativity, the existence of a direct connection between intelligence and creativity, the spread of creativity in spheres and types of activity, the correlation of creativity levels and intelligence in society, the connection of creativity to innate and genetically inherited personality characteristics, the optimal time for acquiring creativity, characteristics of a person possessing creative skills, profitable types of activity, requiring the manifestation and realization of creative features. Results. The authors have proved that the need for creativity in general, from politics to private life, has grown rapidly and continues to grow, however; creativity as a human personality trait does not develop permanently, it is heterogeneous and segmented according to different types, forms and levels and the path of its development is complex, zigzag, and this fact creates a new field for interdisciplinary research.

About the authors

Nadezhda Vasilievna Manokhina

Saratov State University; Institute of Psychological and Economic Research

ORCID iD: 0000-0001-6948-7791
410028, Russia, Saratov, Astrakhanskaya str., 83

Natalia V. Mityaeva

Saratov State University

ORCID iD: 0000-0001-6793-7445
SPIN-code: 3584-0757
410028, Russia, Saratov, Astrakhanskaya str., 83

References

  1. Guilford J. P. Creativity // American Psychologist. 1950. Vol. 5, iss. 9. P. 444–454. https://doi.org/10.1037/h0063487
  2. Гилфорд Дж. П. Три стороны интеллекта // Психология мышления / под ред. А. М. Матюшкина. М. : Прогресс, 1965. С. 433–457.
  3. Runco M. A., Jaeger G. J. The standard defi nition of creativity // Creativity Research Journal. 2012. Vol. 24, iss. 1. Р. 92–96. https://doi.org/10.1080/10400419.2012.650092
  4. Runco M. A. Everyone has creative potential // Creativity: From potential to realization / ed. by R. J. Sternberg, E. L. Grigorenko, J. L. Singer. American Psychological Association, 2004. P. 21–30. https://doi.org/10.1037/10692-002
  5. Runco M. A. Updating the standard defi nition of creativity to account for the artifi cial creativity of AI // Creativity Research Journal. 2023. Vol. 37, iss. 1. P. 1–5. https://doi.org/10.1080/10400419.2023.2257977
  6. Kenett Y. N., Faust M. A semantic network cartography of the creative mind // Trendsin Cognitive Sciences. 2019. Vol. 23, iss. 4. P. 271–274. https://doi.org:/10.1016/j.tics.2019.01.007
  7. Green A. E., Beaty R. E., Kenett Y. N., Kaufman J. C. The process defi nition of creativity // Creativity Research Journal. 2023. Vol. 36, iss. 3. Р. 544–572. https://doi.org/10.1080/10400419.2023.2254573
  8. Glăveanu V. P., Beghetto R. A. Creative experience: A non-standard defi nition of creativity // Creativity Research Journal. 2020. Vol. 33, iss. 2. Р. 75–80. https://doi.org/10.1080/10400419.2020.1827606
  9. Corazza G. E. Potential originality and effectiveness: The dynamic defi nition of creativity // Creativity Research Journal. 2016. Vol. 28, iss. 3. Р. 258–267. https://doi.org/10.1080/10400419.2016.1195627
  10. Walia C. A dynamic definition of creativity // Creativity Research Journal. 2019. Vol. 31, iss. 3. Р. 237–247. URL: https://doi.org/10.1080/10400419.2019.1641787
  11. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей : учеб. пособие для студ. вузов. М. : ИЦ «Академия», 2002. 320 с.
  12. Пономарев Я. А. Психология творческого мышления. М. : Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1960. 352 с.
  13. Философия творчества : ежегодник : сб. ст. Вып. 6. Философско-методологический анализ творческих процессов / под ред. Н. М. Смирновой, И. А. Бесковой. М. : Голос, 2020. 372 с.
  14. Новоселов С. А. Ассоциативно-синектическая технология развития креативности субъектов образовательного процесса // Педагогическое образование и наука. 2011. № 1. С. 72–82. EDN: OJLYHJ
  15. Long H. An empirical review of research methodologies and methods in creativity studies (2003–2012) // Creativity Research Journal. 2014. Vol. 26, iss. 4. P. 427–438. URL: https://doi.org/10.1080/10400419.2014.961781
  16. Guilford J. P. The nature of human intelligence. New York a.o., 1967. 538 p. (McGraw-Hill ser. in psychology).
  17. Gruber H. On the hypothesized relation between giftedness and creativity // New directions for child development: № 17. Developmental approaches to giftedness and creativity / ed. by D. H. Feldman. San Francisco : Jossey-Bass, 1982. P. 7–29. https://doi.org/10.1002/cd.23219821704
  18. Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная / отв. ред. Я. А. Пономарев. М. : Наука, 1990. 224 с. EDN: XAIQXT
  19. Torrance E. P. Torrance Tests of Creative Thinking. Scholastic Testing Service, Inc., 1974. 48 p
  20. Перкинс Д. Н. Творческая одаренность как психологическое понятие // Общественные науки за рубежом: Реферативный журнал. Серия 8. Науковедение. 1988. № 4. С. 88–92.
  21. Тульженкова З. Л. К вопросу о взаимосвязи креативности и интеллекта // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова. Серия «Педагогика и психология». 2009. № 3. С. 27–32. EDN: MVYPZH
  22. Донская Е. Развитие интеллекта и креативности: новые подходы в психологии. 2023. URL: https://www.litres.ru/book/evgeniya-donskaya/razvitie-intellekta-ikreativnosti-novye-podhody-v-psiho-68966889/ (дата обращения: 20.11.2024).
  23. Чернецов П. И., Виноградова Т. И. Взаимосвязь интеллекта и креативности подростков // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 1. С. 80–83. EDN: TKTOHP
  24. Дикая Л. А. Развитие креативности у специалистов по противодействию терроризму и ликвидации последствий террористических актов // Российский психологический журнал. 2013. Т. 10, № 5. С. 32–38. https://doi.org/10.21702/rpj.2013.5.4
  25. Homer-Dixon T. The upside of down: Catastrophe, creativity, and the renewal of civilization. Washington, DC : Island Press, 2006. 448 p.
  26. Flynn J. R. The mean IQ of Americans: Massive gains 1932 to 1978 // Psychological Bulletin. 1984. Vol. 95, iss. 1. Р. 29–51. https://doi.org/10.1037/0033-2909.95.1.29
  27. Flynn J. R. The WAIS-III and WAIS-IV: Daubert motions favor the certainly false over the approximately true // Applied Neuropsychology. 2009. Vol. 16, iss. 2. Р. 98–104. https://doi.org/10.1080/09084280902864360
  28. Sternberg R. J. Intelligence // Oxford Research Encyclopedia of Education. 2023, September 20. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.872
  29. Teasdale T. W., Owen D. R. A long-term rise and recent decline in intelligence test performance: The Flynn Effect in reverse // Personality and Individual Differences. 2005. Vol. 39, iss. 4. Р. 837–843. https://doi.org/10.1016/j.paid.2005.01.029
  30. Макарушина Е. Н. Феномен креативности и творчества в современной системе высшего образования // Фундаментальные исследования. 2011. № 12-3. С. 498–501. EDN: OVXWIL

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».