Мониторинг организации самостоятельной работы студентов посредством ее дидактического обеспечения
- Авторы: Павлова И.Н.1, Спиридонова Н.В.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 13, № 4 (2016)
- Страницы: 55-63
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/52224
- ID: 52224
Цитировать
Полный текст
Аннотация
С целью повышения эффективности самостоятельной работы студентов было проведено анкетирование студентов СамГТУ первого и второго курсов на разных факультетах. Рассматриваются и анализируются результаты проведенного анкетирования.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Ирина Николаевна Павлова
Самарский государственный технический университетпреподаватель кафедры высшей математики и прикладной информатики. 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Наталья Владимировна Спиридонова
Самарский государственный технический университет
Email: nvshkolina@mail.ru
преподаватель кафедры высшей математики и прикладной информатики. 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Список литературы
- Павлова И.Н., Евдокимов М.А. Статистический анализ академической активности студентов при самостоятельном изучении разделов курса высшей математики // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2013. - № 1(19). - С. 119-122.
- Павлова И.Н., Евдокимов М.А. Повышение качества обучения путем совершенствования самостоятельной работы студентов // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2012. - № 1(17). - С. 145-150.
- Вильданов А.Р., Жаксыбаева Г.Д. Самостоятельная работа студента посредством Интернета // Личность, семья общество: вопросы педагогики и психологии: сб. статей по. матер. XIV междунар. науч.-практ. конф. Ч. II. - Новосибирск: СибАК, 2012. - С. 100.
- Шпак А.Е. Информационные технологии как средство организации самостоятельной работы по математике [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// ito. edu. ru/2010/Mariy1/II/II-0-69. html.