ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЕ ПАР «ШЕФ - ПОДШЕФНЫЙ» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Эффективной формой реализации компетентностной парадигмы обучения в вузе является так называемая «матричная структура образовательного процесса», при которой каждый студент входит не только в свою учебную группу, но и в небольшой разновозрастный исследовательский микроколлектив. Направляет работу такого коллектива преподаватель, возглавляет студент-выпускник, а каждого члена коллектива курирует его коллега - «шеф», который на один курс старше. В статье предлагается методика оценки предполагаемой эффективности взаимодействия пары «шеф - подшефный» на основе учета ряда психологических и иных характеристик ее участников.

Об авторах

Семен Авраамович Пиявский

Самарский государственный архитектурно-строительный университет

Email: spiyav@mail.ru
профессор, доктор технических наук, заведующий кафедрой «Прикладная математика и вычислительная техника». 443001, г. Самара, ул. Молодогвардейская, д. 194

Матвей Николаевич Елунин

ООО «Вебзвод»

Email: eluninm@gmail.com
профессор, доктор технических наук, заведующий кафедрой «Прикладная математика и вычислительная техника». 443001, г. Самара, ул. Галактионовская, д. 157

Список литературы

  1. Пиявский С.А. Телекоммуникационная среда поддержки инновационной деятельности // Проблемы управления. - 2005. - № 1. - С. 45-50.
  2. Пиявский С.А. Исследовательская деятельность студентов в инновационном вузе: Учебник. - Самара: СГАСУ, 2011. - 198 с.
  3. Елунин М.Н., Пиявский С.А. Управление студенческим научным микроколлективом в матричной структуре // Высшее образование в России. - 2013. - № 11. - С. 148-152.
  4. Малышев В.В., Пиявский Б.С., Пиявский С.А. Метод принятия решений в условиях многообразия способов учета неопределенности // Известия РАН. Теория и системы управления. - 2010. - № 1. - С. 46-61.

© Пиявский С.А., Елунин М.Н., 2014

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах