АНАЛИЗ «БАРЬЕРОВ» В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА
- Авторы: Соловова НВ1, Калмыкова ОЮ2, Лаврентьева ОВ2
-
Учреждения:
- Самарский государственный университет
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 7, № 3 (2010)
- Страницы: 164-170
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/51900
- ID: 51900
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье авторами проанализированы основные проблемы затруднений, или «барьеров», с которыми преподаватель сталкивается в учебно-методической деятельности, в особенности при внедрении инновационных процессов.
Об авторах
Н В Соловова
Самарский государственный университетСамарский государственный университет
О Ю Калмыкова
Самарский государственный технический университет
Email: oukalmiykova@mail.ru
Самарский государственный технический университет
О В Лаврентьева
Самарский государственный технический университетСамарский государственный технический университет
Список литературы
- Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. - Ростов-н/Д.: Феникс,1997. - 480 с.
- Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. - М., 1996. - 308 с.
- Маркова А.К. Психология труда учителя / А.К. Маркова. - М.: Просвящение, 1993. - 193 с.
- Лукин Ю.Ф. Конфликтология: управление конфликтами: учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2007. - С. 656-658.
- Крижанская Ю.С. Грамматика общения / Ю.С. Крижанская, В.П. Третьяков. 2-е изд. - М.: Смысл; Академический проект, 1999. - 279 с.
- Петрушин В.И. Психология менеджмента / В.И. Петрушин. - М.: Институт практической психологии, 1996. - 239 с.
- Наумова Е.А. Средства повышения квалификации специалистов учреждений дополнительного образования детей: дис. ... канд. пед. наук / Е.А. Наумова. - Самара, 2002. - 200 с.
- Ванина Е.С. Психолого-педагогические аспекты инновационной деятельности / Е.С. Ванина // Интеграция методической (научно-методической) работы и системы повышения квалификации кадров. - М., 2008. - С. 197-201.
- Ерошина В.И. Организация методической службы в учреждениях профессионального образования / В.И. Ерошина // Инновации в образовании. - 2003. - №5. - С. 19-33.
- Калмыкова О.Ю., Соловова Н.В. Инновационные функции методической работы в вузе: реализация индивидуально-личностного развития студентов // Вестник университета «Социология и управление персоналом». - М.: ГУУ, №1 (22), 2008. - С. 204-211.
- Калмыкова О.Ю., Соловова Н.В. Психолого-педагогические и организационные условия разработки управленческих решений в учебном процессе // Вест. Учебно-методического совета СамГУ. Тр. конф. «Мониторинг качества образования». - Самара: Универс- групп, 2006. - С. 208-218.
- Калмыкова О.Ю., Соловова Н.В. Использование инновационных методов в образовательном процессе // Вест. Учебно-методического совета СамГУ. Тр. конф. «Мониторинг качества образования». - Самара: Универс-групп, 2006. - С. 276-278.
- Калмыкова О.Ю., Соловова Н.В. Психологические аспекты реализации инновационной функции методической работы в вузе // Вест. Учебно-методического совета СамГУ. Тр. конф. «Информационно-методическое обеспечение профессионального образования в условиях многоуровневой подготовки специалистов». - Самара: Универс-групп, 2007. - С. 52-59.
- Калмыкова О.Ю., Соловова Н.В. Методическая компетентность преподавателя технического вуза в рамках адаптивной системы обучения // Журнал «Управление в образовании» («Кiраванне у адукацыi»). - №3. - Минск, 2009. - С. 10-17.