Отправить статью по E-mail РАЗРАБОТКА ОЦЕНОЧНОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ПО ФГОС ВПО ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ
- Авторы: Курина В.А.1
-
Учреждения:
- Самарская государственная академия культуры и искусств
- Выпуск: Том 11, № 1 (2014)
- Страницы: 84-89
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/1991-8569/article/view/51868
- ID: 51868
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Представлена точка зрения по созданию оценочного инструментария для двухуровневой системы обучения (бакалавр и магистр). Приводится характеристика современных средств выявления подготовленности студента к выполнению профессиональной деятельности.
Ключевые слова
Об авторах
Вера Алексеевна Курина
Самарская государственная академия культуры и искусств
Email: smrgaki@mail.ru
доктор педагогических наук, директор Института культурологии и социально-культурных технологий, профессор кафедры «Педагогика и психология». 443110, г. Самара, ул. Фрунзе, 167
Список литературы
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность (квалификация (степень) «бакалавр») // Министерство образования и науки Российской Федерации от 13 января 2010 г. № 16.
- Постановление Правительства Российской Федерации №2 264 от 05.04.2001 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации».
- Википедия: свободная энциклопедия [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/.
- Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук; Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - 4-е изд., доп. - М.: Азбуковник, 1999.
- Современные средства оценивания результатов обучения: Учеб. пособие / Сост. Е.В. Телеева. - Шадринск: Изд-во Шадрин. пединститута, 2009.
