ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОСООБРАЗНОЙ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье дан анализ подготовки современного специалиста технической сферы, пред-ставлено понимание особенностей выявления потенциальных возможностей содержа-ния высшего технического образования через призму взаимосвязей формирования, даль-нейшего развития общей культуры и целостной социально-профессиональной компе-тентности будущего инженера.

Об авторах

Л П Саксонова

Самарский государственный технический университет, Сызранский филиал

Email: nauka@sstu.syzran.ru
Самарский государственный технический университет, Сызранский филиал

Список литературы

  1. Безрукова В.С. Педагогика: учебник для инженерно-педагогических специальностей. -Екатеринбург: Екатер. обл. ин-т развития образования, 1994. - 312 с.
  2. Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. - М.: Психолого-социальный институт, 2005. - 216 с.
  3. Зимняя И.А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека // Высшее образование сегодня. - 2005. - № 11. - С. 14-20.
  4. Зиновкина М.М. Креативное инженерное образование. Теория и инновационные педаго-гические технологии. - М.: Академия, 2003. - 249 с.
  5. Каганов А.Б. Рождение специалиста (профессиональное становление студента). - Минск: Изд-во БГУ, 1983. - 109 с.
  6. Марквард К.Г. Развивающая система подготовки специалистов. - М., 1986. - С. 30.

© Саксонова Л.П., 2011

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах